Page 24 - DEMO Un mondo di parole classe 4
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l         i             SCRIVERE





                                                                  CapItolo  4
               ot                   UN’ABILITÀ CHE FA “LA DIFFERENZA”







         a                             “Scrivere è per me il bisogno di rivelarmi, il bisogno di risonare,

                                       non dissimile dal bisogno di respirare, di palpitare, di cammina-
                                       re incontro all’ignoto nelle vie della terra”.

                                                                                            Gabriele D’Annunzio
                 h                  Ancora una volta è il pensiero di


                                    un “grande” ad aprire la porta di
                                    un  nuovo  capitolo,  dedicato  alla
                                    scrittura.
                                    Scrivere, dice D’Annunzio, è sino-
                                    nimo di rivelare se stessi, di dare
                     p              le profondità dell’anima, di andare
                                    risonanza ai propri intimi pensie-
              N                     ri, di scrutare e mettere a nudo


                                    incontro alle cose ancora scono-
                                    sciute  che  premono  per  essere
                                    svelate.


                                    Non  tutti  però  avvertono  il  biso-
                                    gno di scrivere  con la stessa in-
               f                    tensa emozione con cui lo viveva

                                    D’Annunzio,  ma  per  tutti  saper
                                    scrivere è un obiettivo fondamen-

                        z           tale, qualunque sia l’attività professionale svolta.
                                    In molti casi, infatti, il “saper scrivere” è un’abilità che determina la
                                    differenza, soprattutto nel mondo delle professioni e del lavoro.
                    i               Ecco perché la scuola deve diventare un laboratorio di scrittura sin

            g                       trasmissione della lingua materna è di... “primaria” importanza.
                                    dalle prime classi della Primaria, ecco perché per noi insegnanti la

                                    Se siamo consapevoli di questa missione che ci è stata affidata, non
                                    possiamo trascurare di insegnare agli alunni a scrivere, a saper scri-
                                    vere, senza accontentarci di prestazioni al limite della sufficienza.


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          m                                                                                                    105













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