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Attività aggiuntive “Nuovo Gulliver News” – ACCOGLIENZA
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dove potremmo trovare dei materiali per ripararlo?» «Noi api produciamo il materiale mi-
gliore che ci sia. Aspettate, dico alle mie operaie di portarvelo.»

La Regina emette un ronzio e in un attimo le api si mettono in fila e spariscono nell’alveare.
Quando escono, ognuna regge qualcosa tra le zampe…

(Sesta parte)
Le api hanno regalato ai bambini la loro cera, che è perfetta per fissare i pezzi dell’aereo.
«Frizzy è pronto, possiamo ripartire!» annuncia la maestra Luisa. Gli alunni, con i nasi schiac-
ciati contro i finestrini, continuano a salutare le api e tutta l’isola finché riescono a vederla.

«Che giornata!» esclama Mario sedendosi. «Non vedo l’ora di raccontarla a mamma e papà!
Prima Zero e i suoi fratelli, poi il pesce Spezza-Tino, il temporale, le api…» «Guarda che ti stai
sbagliando» lo interrompe Amelia. «Dal pesce Spezza-Tino ci siamo stati prima, poi abbiamo
incontrato Zero e dopo è scoppiato il temporale.» «Non è vero, io…» «Invece sì!» «Invece no!»

Il maestro Marco interviene appena in tempo per evitare che scoppi un temporale anche den-
tro la cabina dell’aereo. Quando sbarcano nel cortile della scuola, comunque, fratello e sorella
hanno già fatto pace da un pezzo e salutano allegramente compagni e insegnanti.

Più tardi, i gemelli sono nei loro letti. La luce è già spenta, ma Amelia continua a guardare
fuori dalla finestra, pensierosa. «Che scoperta la scuola primaria!» sospira. «Chissà dove vo-
leremo domani…»

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