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Accoglienza

Infine, con carta adesiva o altro materiale realizziamo sul pavi-

mento un percorso che collegherà il punto di ritrovo con l’aula di

classe prima.

Il primo giorno, accogliamo i bambini all’esterno o nell’atrio e

consegniamo loro un biglietto d’imbarco che servirà per intra-

prendere il nuovo viaggio (v. figura n. 2).

FIGURA n. 2

Leggiamo poi la filastrocca della figura n. 3.

FIGURA n. 3
Siamo Mario e Amelia, buongiorno
classe prima!
Attenzione: d’ora in poi parleremo
in rima.
Oggi iniziamo una nuova avventura,
con un po’ di entusiasmo e un po’
di paura.
La scuola primaria da oggi ci aspetta,
sono già pronti passaporto e vali-
getta!
Nuovi mondi perlustreremo
e più “ricchi” diventeremo.
Ma nessuno viaggia da solo…
In compagnia spiccheremo il volo!
Con un aereo davvero speciale
faremo un viaggio sensazionale!
I nostri maestri Luisa e Marco
sono già pronti per l’imbarco.
Se volete ascoltare le nostre avven-
ture
correte in aula e allacciate le cinture!
Seguite il percorso sul pavimento
e arriverete in un momento.

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