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Laboratorio

tare di far uscire l’aria; poi invitiamoli a posizionare le macchine sul

pavimento, a togliere il dito che impedisce la fuoriuscita dell’aria

e a osservare ciò che succede.

Avviamo una discussione chiedendo ai bambini di riferire il ri-

sultato delle loro osservazioni su quanto è successo e di formu-

lare ipotesi sulle cause che hanno prodotto il movimento della

macchina.

Alla fine, eventualmente aiutandoci con il video reperibile al link

https://youtu.be/9wN26Ty7ecE (fino al minuto 2:49), eviden-

ziamo la spiegazione corretta; l’aria uscita dal palloncino ha ge-

nerato una reazione contraria che ha spinto la macchina nella di-

rezione opposta.

In seguito potremo ripetere l’esperienza rendendo l’attività più

creativa e divertente, con la ricerca di supporti diversi dal carton-

cino per costruire il corpo della macchina.

NUOVO NEWS n. 230 marzo 2022