Page 27 - Nuovo Gulliver News Marzo 2022 - Rivista Versione Web

di Filippo BARBERA
Insegnante di scuola primaria specializzato
in Psicopatologia dell’Apprendimento

Scrivere con i
Scrivere con il computerl computer

computer, se usato in modo adeguato, può essere un valido

l strumento compensativo per gli allievi con DSA.

In particolare per quanto riguarda la produzione scritta, la scrit-

tura al computer consente di superare diversi problemi relativi

alla disortografia, grazie al correttore ortografico, e di risolvere

alla radice quello della disgrafia, un disturbo di natura motoria

che comporta una grafia poco chiara, disordinata, irregolare nella

forma e nelle dimensioni e quindi difficilmente comprensibile.

La videoscrittura consente la realizzazione di testi leggibili, ordi-

nati e curati sotto l’aspetto grafico, ed è perciò importante che l’a-

lunno acquisisca le abilità necessarie per l’utilizzo dei programmi

e incrementi la rapidità nella digitazione del testo; solo se la velo-

cità di scrittura al computer sarà uguale o superiore a quella della

scrittura manuale, lo strumento sarà realmente compensativo.

Alla scuola primaria, già dal terzo anno, è possibile insegnare

ai bambini le tecniche di dattilografia. Le esperienze che sto

conducendo con un software per scrivere velocemente con la ta-

stiera stanno dando risultati molto incoraggianti: l’attività motiva

i bambini e li porta a raggiungere un discreto livello (alfabeto ita-

liano minuscolo) dopo sei ore.

NUOVO NEWS n. 230 marzo 2022