Page 337 - Nuovo Gulliver News Marzo 2022 - Rivista Versione Web

ITALIANO 5
ª

di di DANIELA FERRAZZI DANIELA FERRAZZI

Non solo parole

IL TESTO INFORMATIVO MISTO

Gli elementi e la struttura Forma attiva
del testo informativo e passiva del verbo

Il testo giornalistico
e le 5W

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
L’alunno:
• legge e comprende testi di vario tipo, anche della letteratura per l’infanzia, ne
individua il senso globale, informazioni esplicite e implicite e lo scopo, utilizzando
strategie di lettura adeguate e formulando su di essi pareri personali;
• individua nei testi scritti informazioni utili per l’apprendimento di un argomento
dato, le mette in relazione in una mappa concettuale e le sintetizza in forma

orale e scritta.

OBIETTIVI FONDAMENTALI DI APPRENDIMENTO
• Leggere e comprendere.

• Produrre testi scritti.
• Riflettere sulla lingua, conoscere e rispettare le regole grammaticali.

OBIETTIVI SPECIFICI
• Individuare gli elementi che caratterizzano il testo informativo misto.
• Produrre testi informativi misti seguendo schemi.
• Individuare la forma attiva e passiva di un verbo.

POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
Geografia: le regioni d’Italia.
Matematica: analisi e realizzazione di tabelle e grafici.

NUOVO NEWS n. 229 febbraio 2022 1