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5 ª
Storia
La crisi della Repubblica
Proiettiamo alla LIM il video disponibile al link https://www.you-
tube.com/watch?v=Qd3YNqpEMDk.
Al termine, riportiamo sulla lavagna i vari aspetti che determinarono
la crisi della Repubblica e proponiamo agli alunni di realizzare un
cartellone schematico sul modello delle mappe mentali realizzate
nella precedente attività (v. paragrafo Il periodo repubblicano).
In seguito, scriviamo sulla lavagna le seguenti frasi (in latino con la
relativa traduzione):
3 Veni, vidi, vici (Giunsi, vidi, vinsi);
3 Alea iacta est (Il dado è tratto);
3 Tu quoque, Bruti, fili mi? (Anche tu, Bruto, figlio mio?).
Diciamo ai ragazzi che si tratta delle più celebri frasi pronunciate
da uno dei personaggi più importanti e influenti della storia.
Organizziamo la classe in tre gruppi e a ognuno assegniamo una
frase: gli alunni dovranno scoprire, tramite internet o libri di testo,
chi ha pronunciato la frase e in quale circostanza. Emergerà che il
personaggio misterioso è Gaio Giulio Cesare.
Favoriamo la condivisione delle informazioni raccolte attraverso la
piattaforma https://padlet.com/, in cui realizzeremo una bacheca
virtuale di classe.
NUOVO NEWS n. 230 marzo 2022 11
