Page 404 - Nuovo Gulliver News Marzo 2022 - Rivista Versione Web

5 ª Scienze

l’azione di antigeni e anticorpi e la condizione di immunità utiliz-

zando delle tessere di cartoncino. Organizziamo la classe in due

gruppi, quello degli antigeni e quello dei linfociti. Consegniamo

a ogni alunno un foglio di cartoncino colorato in formato A4 e as-

sicuriamoci che tutti abbiano un paio di forbici.

Invitiamo i membri del gruppo antigeni a riunirsi e a disegnare, cia-

scuno sul proprio cartoncino, quattro figure geometriche uguali,

ognuna formata da un quadrato con il lato di sei centimetri e da

un’altra forma concordata collettivamente (ad esempio, un trian-

golo); facciamo ritagliare le figure: rappresenteranno gli antigeni.

Ogni componente del gruppo dei linfociti, invece,

dovrà realizzare con il cartoncino due Y con i bracci

larghi sei centimetri.

Successivamente, spostiamo i banchi in modo che ci

sia spazio libero e consegniamo a ogni membro del

gruppo dei linfociti un rotolo di nastro adesivo. Al

nostro via, i ragazzi-antigeni dovranno muoversi per

l’aula tenendo in mano due delle loro figure di cartoncino e gli alun-

ni-linfociti dovranno andare loro incontro e simulare una risposta im-

munitaria “producendo” gli anticorpi specifici e le cellule della me-

moria: dovranno, cioè, osservare la forma degli antigeni e ritagliare

estemporaneamente le estremità dei bracci delle

loro Y in modo che combacino con essi.

I ragazzi-linfociti attaccheranno poi con il nastro

adesivo gli antigeni del compagno a una delle

loro Y e metteranno l’altra da parte, mentre gli

antigeni “colpiti” usciranno dal gioco.

6 NUOVO NEWS n. 230 marzo 2022