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4 Matematica
ª

Successivamente, proponiamo l’attività n. 5, svolgendo la quale i bam-

bini dovranno riconoscere i multipli “in comune” di due numeri dati.

ATTIVITÀ n. 5

FIGURA n.6
Infine, schematizziamo sulla lavagna quanto

scoperto finora (v. figura n. 6), concludendo

che, se un numero A è multiplo di un numero

B, allora B è un divisore di A.

FASE della CONCLUSIONE

La premiazione finale

Concludiamo il percorso leggendo alla classe la parte finale delle

vicende dei pagliacci Ciccio e Pasticcio:

Per mago Matì è arrivato il momento di comunicare a Ciccio e a Pastic-

cio il punteggio totale che hanno ottenuto nella sfida.

Matì decide di farlo attraverso una nuova prova matematica, così sotto-

pone ai due pagliacci un nuovo enigma da risolvere. Chi sarà il vincitore?

12 NUOVO NEWS n. 226 novembre 2021