Page 5 - Nuovo Gulliver News Dicembre 2022 - Rivista Classe5
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ITALIANO                                     5
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                                                                        di di  MauraMaura KUCICH KUCICH



                                         In viaggio




         con la macchina del tempo







                                            IL RACCONTO STORICO


                                  Le caratteristiche                L’importanza di documentarsi
                                del racconto storico                         prima di scrivere



                                 Invenzioni letterarie ispirate a eventi e/o
                                                personaggi storici


                                     Modi di dire


        COMPETENZE CHIAVE EUROPEE
        • Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali.
        • Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare.


        OBIETTIVI FONDAMENTALI DI APPRENDIMENTO
        • Produrre testi scritti di vario tipo.
        • Riflettere sulla lingua.


        OBIETTIVI SPECIFICI
        • Scrivere testi coerenti e coesi, con un lessico appropriato e utili allo scopo.
        • Ampliare il patrimonio lessicale.


        POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
        Storia: la civiltà greca; l’Impero di Alessandro Magno.

                                                     Italiano  5 ª             Italiano  5 ª             Italiano  5 ª
                                                     scheda n. 1   Italiano  5 ª  scheda n. 3  Italiano  5 ª  scheda n. 5
                                                                   scheda n. 2
                                                                                             scheda n. 4
                                             TRA REALTÀ E FANTASIA  IL RACCONTO STORICO  MI CONCEDE UN’INTERVISTA?  CON LE PAROLE GIUSTE  MODI DI DIRE
                                                                        Leggi il testo: si tratta di un’intervista immaginaria ad Alessandro Magno. Su un
                                              Leggi il racconto e indica con una X X l’immagine corrispondente al luogo
                                                                                                  Per ogni modo di dire, inventa una situazione con personaggi e dialoghi
                                                                                      Completa il racconto storico utilizzando le parole e i modi di dire dell’an-
                                                            Colora i riquadri che riportano le caratteristiche del racconto storico.
                                             descritto nel testo. Poi, rispondi alla domanda.  Il tempo è preciso, definito   foglio da allegare alla scheda scrivi un racconto storico a partire dal brano appena letto.  tica Grecia presenti nel riquadro.  in cui potrebbe essere detto.
                                                                                                 L’erba del vicino è sempre più verde.
                                             Finalmente Tullia, insieme a suo padre, il console Cicerone 1 , arriva nei   da date e/o riferimenti sto-  Gli eventi sono realmente   I luoghi tipici sono diversi:   Signor Alessandro Magno, vengo dal futuro solo per intervistarla, ed è stato un viaggio   Demos: il popolo.  ...........................................................................................................................................................
                                                                       davvero lungo ma per lei ne vale la pena. È vero quello che si dice? È stato davvero un
                                             pressi del Tempio di Giove. Lì si riuniranno i senatori 2 . Mancano ancora
                                                              accaduti o inventati, ma
                                                           rici reali (avvenimenti, figu-
                                              circa cento passi in salita, ma scendono dalla portantina perché Cicerone   re storiche, usanze, ecc.).  comincia con una formula:   Il tempo può essere il pre-  adolescente terribile?   Il giovane Enea, ogni giorno, si sentiva ripetere dal padre: «Nella civiltà greca   ...............................................................................................................................................................
                                                                                      Discobolo: atleta che gareggia nel lancio del disco.
                                                                  la Terra, un pianeta, lo Spa-
                                                                       Di sicuro sono stato un ribelle, uno che lottava contro ogni costrizione. Ma tutto è cambiato
                                                              inseriti in un contesto reale
                                                              o realistico.
                                                                  zio, un laboratorio scienti-
                                                                                                 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                                      Misurare la sabbia.  Tentare un’impresa impossibile.
                                              ha voglia di camminare. Si guarda intorno e capisce perché sono scesi
                                                                  fico, ecc.
                                                                       quando venni affidato al mio più grande maestro, il filosofo Aristotele.
                                              proprio su quel pendio in salita: sotto un sole splendente in un bel cielo
                                                                                                 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                                      Coltivare venti.  Faticare senza ricavare nulla.
                                                                                                 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                              autunnale, la gente affolla il percorso, formando quasi un viale umano.
                                                                       Ha imparato tanto da lui?
                                                                       Moltissimo! A mio padre devo la vita, al mio maestro una vita che vale la pena di essere
                                                                                                 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                              Appena vedono Cicerone, tutti sembrano impazzire e cominciano a gridare
                                                              Il tempo è imprecisato. In-
                                                                       vissuta... Aristotele mi ha insegnato la retorica, la storia, la geografia e la filosofia. Ma
                                                           I personaggi sono umani,
                                              il suo nome. Suo padre sicuramente voleva godersi l’affetto del popolo.
                                                              fatti molto spesso la storia
                                                                  sente, il futuro oppure
                                                           robot o esseri immaginari,
                                                                       eroi greci, coprirsi di gloria, comportandosi con onore, e le ho messe in pratica in guerra.
                                                                                    l’attività sportiva è essenziale nella formazione del cittadino, ricordatelo sempre
                                                                                                 Le bugie hanno le gambe corte.
                                                           ad esempio extraterrestri.
                                                                  un’epoca passata raggiun-
                                                                       E poi, se non avessi conosciuto questi eroi, come avrei fatto a domare Bucefalo tutto da
                                              trova quel che stava cercando: il muro di cinta dietro al Tempio di Giove.
                                                                                    figliolo». Così Enea si recava al ginnasio anche tre volte al giorno. Qui,   ........................
                                                                  ta grazie a un viaggio nel
                                                              to tempo fa…”, ecc.
                                                                  tempo.
                                              Si arrampica ed esclama soddisfatta: «Questo è il posto migliore per
                                                                                                 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
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                                              ascoltare il discorso di Cicerone, mio padre!». Intanto arrivano i senatori,
                                                                       solo?
                                                                                    ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                       Non si arrabbi, signor Magno, ci spieghi piuttosto chi era questo Bucefalo...
           Le schede operative                Tullia però preferisce allontanarsi, corre verso la cima della collinetta e   I luoghi sono reali o fanta-  “C’era una volta…”, “Tan-  Il luogo è reale o realmente   soprattutto mi ha fatto amare il poema di Omero, l’Iliade. Da lì ho imparato le virtù degli   ..........................................................................................................................................................................
                                                                       Bucefalo era il mio indomabile cavallo! Me lo regalarono quando avevo dodici anni. Era
                                                                                                 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
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                                              uno dopo l’altro. Tutti indossano le loro toghe con i bordi di porpora.
                                                                                                 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                          stici: castelli, torri, boschi
                                                                       una bestia impressionante ed era costato una fortuna, ma non si lasciava montare. Poi
                                                              I personaggi sono real-
                                                                                    ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                   (rid. e ad. da Mitchell J., 63 a.C. Congiura a Roma, Feltrinelli)
                                                                       mi resi conto… Era spaventato dalla propria ombra. Allora mi avvicinai a lui, gli girai il
                                                              mente esistiti o inventati
                                                          incantati, casette di mar-
                                                          zapane, ecc.
                                                                                                 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                              (ma verosimili).
                                                                       muso verso il sole e gli salii in groppa. Da allora Bucefalo non si è lasciato più montare da
                                                                  esistito nel passato.
                                              1. Cicerone fu uno dei più importanti uomini politici romani del I secolo a.C.
                                                                                    ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                              2. I senatori formavano la più autorevole assemblea istituzionale nell’antica Roma, cioè il Senato.
                                                                       nessuno all’infuori di me. Mi si è spezzato il cuore quando è morto, l’anno scorso, durante
                                                                                                 Una mano lava l’altra e tutte e due lavano il viso.
                                                                                    ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
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                                                                       Ha fondato almeno una decina di città che portano il suo nome. Non crede di essere
                                                                                                 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                                    ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
           citate nel percorso sono                      del racconto storico. Poi, correggili scrivendo sopra un’alternativa adeguata.   la battaglia dell’Idaspe. È in suo onore che ho fondato Alessandria Bucefala.  ..................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                            Leggi il testo e sottolinea gli errori non coerenti con il genere narrativo
                                                                                                 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
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                                                                       troppo egocentrico?
                                                                       Non si diventa re a vent’anni e non si conquista un impero immenso a trenta, se non lo si
                                                                                    ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                       è almeno un po’. Ho tenuto le redini del regno di Macedonia a sedici anni, mentre il re
                                                                                                 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                                                 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                                    ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                        era in guerra, ho guidato la cavalleria due anni dopo, sconfiggendo i Greci nella battaglia
                                                                                    ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                          Nesperennub è un alieno di dodici anni, abitante della città di Tebe, lungo
                                                                                                 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                        di Cheronea. E, in soli dodici anni di regno, dopo aver rafforzato il mio potere sulle città

                                                          le sponde del Nilo, nell’antico pianeta di Namecc. Già da un paio d’anni gli

                                                                                                  ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                              Quali elementi del testo ti permettono di capire che si tratta di un racconto   hanno tagliato la “treccia dell’infanzia”, il che sta a significare che non è più un   greche, partendo dalla Macedonia ho conquistato tutto l’Impero persiano, l’Egitto e la   ..............................................................................................................................................................................
                                                                                                  ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                        Mesopotamia. E ora eccoci in India...
                                                                                    ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                          bambino: è un supereroe. E infatti ha già un lavoro importante: è un sacerdote
                                              storico?
                                                                                    ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                        E quand’è che si fermerà?
                                                          imbalsamatore. Oggi, come di consueto, si è alzato all’alba, si è lavato le zanne
           visualizzabili in anteprima        ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................  e poi, con un pane di farro sotto il braccio, si è avviato a lavoro.  Quando non ci saranno più terre da conquistare. Allora mi s
                                                                          (rid. e ad. da https://www.focusjunior.it/scuola/storia/alessandro-magno-il-grande-conquistatore/)
                                                          con acqua e natron, un sale naturale, ha indossato la sua tuta spaziale di lino
                                                                                    ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
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                                                              (rid. e ad. da https://www.focusjunior.it/scuola/storia/antico-egitto-24-ore/)
                                                                                    ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
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                                                                                                  COSA VERIFICARE: elabora brevi testi inserendo modi di dire in modo adeguato.
                                              COSA VERIFICARE: identifica gli elementi di un racconto storico.
                                                          che non caratterizzano il genere storico.
                                                                                    COSA VERIFICARE: elabora un racconto storico; utilizza il lessico appropriato al contesto.
                                                                                                           © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
                                                      Maura Kucich © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
                                                          COSA VERIFICARE: conosce le caratteristiche del racconto storico; individua in un testo gli elementi
                                                          © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
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