Page 6 - Nuovo Gulliver News - Progettazione 2023-2024 - Premessa

Attività didattiche coinvolgenti ed efficaci

Le scelte didattiche hanno un ruolo decisivo per il positivo con-

seguimento delle mete formative attese. A tal fine è importante

proporre agli alunni esperienze di apprendimento capaci di mo-

tivarli e coinvolgerli in una relazione didattica che attivi processi

di acquisizione di conoscenze e abilità e di sviluppo di compe-

tenze disciplinari e trasversali.

Per ogni percorso la progettazione annuale di Nuovo Gulliver

News presenta in forma essenziale i contenuti e le attività fun-

zionali al raggiungimento degli obiettivi di apprendimento e dei

traguardi di sviluppo delle competenze.

Le attività proposte sono coerenti con i princìpi metodologici

suggeriti dalla ricerca didattica più recente, e vengono presen-

tate come azioni da far svolgere ai bambini, che diventano così,

con la mediazione dell’insegnante, protagonisti attivi nella co-

struzione dei loro apprendimenti.

I percorsi verranno poi sviluppati dettagliatamente nei fascicoli

mensili della rivista, secondo una collaudata impostazione che

prevede una fase iniziale tesa ad attivare l’interesse e la moti-

vazione degli alunni e a indagare lo stato delle loro conoscenze,

una fase di sviluppo per l’esplorazione e la costruzione dei nuovi

apprendimenti, una fase conclusiva per la sintesi e il consolida-

mento di quanto appreso.

Una attenzione specifica viene posta alla varietà delle situazioni

individuali degli alunni, in relazione alle quali vengono fornite in-

dicazioni operative per il recupero e il potenziamento e stru-

menti di facilitazione.

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