Page 6 - Nuovo Gulliver News - Progettazione 2023-2024 - Premessa
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Attività didattiche coinvolgenti ed efficaci





          Le scelte didattiche hanno un ruolo decisivo per il positivo con-

          seguimento delle mete formative attese. A tal fine è importante

          proporre agli alunni esperienze di apprendimento capaci di mo-

          tivarli e coinvolgerli in una relazione didattica che attivi processi

          di acquisizione di conoscenze e abilità e di sviluppo di compe-

          tenze disciplinari e trasversali.

          Per ogni percorso la progettazione annuale di Nuovo Gulliver

          News presenta in forma essenziale i contenuti e le attività fun-

          zionali al raggiungimento degli obiettivi di apprendimento e dei

          traguardi di sviluppo delle competenze.

          Le attività proposte sono coerenti con i princìpi metodologici

          suggeriti dalla ricerca didattica più recente, e vengono presen-

          tate come azioni da far svolgere ai bambini, che diventano così,

          con la mediazione dell’insegnante, protagonisti attivi nella co-

          struzione dei loro apprendimenti.

          I percorsi verranno poi sviluppati dettagliatamente nei fascicoli

          mensili della rivista, secondo una collaudata impostazione che

          prevede una fase iniziale tesa ad attivare l’interesse e la moti-

          vazione degli alunni e a indagare lo stato delle loro conoscenze,

          una fase di sviluppo per l’esplorazione e la costruzione dei nuovi

          apprendimenti, una fase conclusiva per la sintesi e il consolida-

          mento di quanto appreso.

          Una attenzione specifica viene posta alla varietà delle situazioni

          individuali degli alunni, in relazione alle quali vengono fornite in-

          dicazioni operative per il recupero e il potenziamento e stru-

          menti di facilitazione.




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