Page 6 - Nuovo Gulliver News - Progettazione 2023-2024 - Premessa
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Attività didattiche coinvolgenti ed efficaci
Le scelte didattiche hanno un ruolo decisivo per il positivo con-
seguimento delle mete formative attese. A tal fine è importante
proporre agli alunni esperienze di apprendimento capaci di mo-
tivarli e coinvolgerli in una relazione didattica che attivi processi
di acquisizione di conoscenze e abilità e di sviluppo di compe-
tenze disciplinari e trasversali.
Per ogni percorso la progettazione annuale di Nuovo Gulliver
News presenta in forma essenziale i contenuti e le attività fun-
zionali al raggiungimento degli obiettivi di apprendimento e dei
traguardi di sviluppo delle competenze.
Le attività proposte sono coerenti con i princìpi metodologici
suggeriti dalla ricerca didattica più recente, e vengono presen-
tate come azioni da far svolgere ai bambini, che diventano così,
con la mediazione dell’insegnante, protagonisti attivi nella co-
struzione dei loro apprendimenti.
I percorsi verranno poi sviluppati dettagliatamente nei fascicoli
mensili della rivista, secondo una collaudata impostazione che
prevede una fase iniziale tesa ad attivare l’interesse e la moti-
vazione degli alunni e a indagare lo stato delle loro conoscenze,
una fase di sviluppo per l’esplorazione e la costruzione dei nuovi
apprendimenti, una fase conclusiva per la sintesi e il consolida-
mento di quanto appreso.
Una attenzione specifica viene posta alla varietà delle situazioni
individuali degli alunni, in relazione alle quali vengono fornite in-
dicazioni operative per il recupero e il potenziamento e stru-
menti di facilitazione.
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