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1-5 ª attività alternative all’IRC
ª

facciamo trascrivere la seguente fi- FIGURA n. 1 se si sono divertiti e se, secondo loro,
lastrocca sul quaderno sotto il titolo Questo è un vecchio gioco della tradizione questo gioco della tradizione potrebbe
italiana. Per giocarlo bisogna essere in
“VITTORIA”. piacere ad altri bambini della loro età.
molti e mettersi in semicerchio tenendosi
per mano. Il bambino a un’estremità del Invitiamoli a motivare le loro risposte,
Tutto è andato perfettamente, semicerchio è il cliente e dice: «Fornaio, è
ho vinto la partita facilmente, poi chiediamo: “Quali sono i giochi
ho avuto fortuna, l’ho ammesso cotto il pane?». L’ultimo bambino, che è il più amati oggi?”. Quindi consegniamo
e ora mi godo il successo! fornaio, risponde: «È mezzo cotto e mezzo a ciascuno la figura n. 2, con la richie-
(Valerio I.) bruciato». Il cliente risponde: «E chi l’ha
bruciato?». sta di leggere il testo.
Il fornaio:«L’ha bruciato (qui si dice il nome
Nella pagina accanto, esortiamo i di una bambina o di un bambino)!». A que- FIGURA n. 2
bambini a scrivere il titolo “SCON- sto punto, il giocatore che è stato chiamato Molti anni fa per i bambini giocare all’a-
FITTA” e la filastrocca successiva. deve voltarsi e trovarsi a braccia incrociate perto e in gruppi, anche numerosi, era la
mentre gli altri cantano: «Povero/a (nome normalità: oggi non è più così. Da una ri-
del bambino), legato/a alle catene che sof- cerca del Ministero della Salute è emerso
Tutto è andato per traverso, fre le pene». che un bambino su dieci oltre a non co-
volevo vincere, ma ho perso, Il bello è che il bambino voltato deve con-
la fortuna, ahimè, è sparita tinuare a tenere gli altri per mano. Quando noscere i più comuni giochi della tradi-
e io ho perso la partita. tutti sono stati chiamati e si ritrovano voltati zione non sa andare neanche in bici. Sono
(Valerio I.) tanti i bambini che passano interi pomeriggi
e con le braccia incrociate, i due capofila si a casa, davanti alla TV o al computer, tra
danno la mano e si fa il girotondo: chi in-
Invitiamo gli alunni, a turno, a raccon- giochi virtuali e social network, perdendo
ciampa fa penitenza. delle esperienze importanti per la loro cre-
tare esperienze di gioco ed emozioni (rid. e ad. da Lazzarato F., Un boccone a me, un
boccone a te…, Mondadori) scita.
provate in seguito a una vittoria o a (rid. e ad. da https://www.tecnicadellascuola.it)
una sconfitta. In seguito, consegniamo mare?”. Una volta che ci saremo ac-
in copia a ognuno l’attività n. 1. cordati per il nome del gioco, esor- Manteniamo i gruppi creati in prece-
tiamo gli alunni, organizzati in gruppi denza e dotiamo ciascuno di un di-
a scriverne il regolamento seguendo la spositivo con connessione a internet.
CLASSI 44 -5-5 a a seguente traccia. Quindi, proponiamo di fare una ri-
a a
cerca sui giochi del passato. Facciamo
Giochi di ieri e di oggi Nome del gioco: ..................................... condividere i lavori svolti e, in con-
Numero dei partecipanti: ....................
Leggiamo a voce alta il testo della fi- clusione, consegniamo a ciascuno la
Dove si può giocare: .............................
gura n. 1. Come si gioca: ......................................... tabella della figura n. 3 da compilare.
Al termine, verifichiamo che i ragazzi
abbiano compreso il gioco con al- Quando tutti i team avranno finito, FIGURA n. 3
cune domande: “È un gioco da tavolo correggiamo collettivamente e propo- DOMANDE RISPOSTE
o di movimento?”, “In quanti si può niamo loro di sperimentare il gioco. In passato i bambini gio-
giocare?”, “Come lo possiamo chia- Al termine, domandiamo ai ragazzi cavano spesso all’aperto
e in gruppo?
ATTIVITÀ n. 1 Oggi i bambini giocano
spesso in gruppo o all’a-
Colora solo il fumetto con i pensieri che condividi, poi spiega la tua scelta all’inse- perto?
gnante.
Credi sia importante gio-
care in gruppo e all’a-
Ho perso!
Ho perso! Ho perso! Sono molto arrabbiato,
Sono disperato! Pazienza, vincerò sicuramente il mio perto?
Volevo vincere
a tutti i costi! un’altra volta… avversario ha
imbrogliato! Conosci qualche gioco
della tradizione? Descri-
vilo.
Che cosa sono i giochi
Ho vinto! Ho vinto, virtuali?
Adesso prenderò in giro ma voglio congratularmi Ho perso,
i miei avversari dicendo con i miei avversari ma non importa!
loro che sono perché sono stati Mi sono divertita tanto! Tu preferisci i giochi
delle schiappe! tutti bravi!
all’aperto o i giochi vir-
tuali? Perché? Descrivi i
tuoi giochi preferiti.
160 NUOVO NEWS n. 243 ottobre 2023