Page 11 - Demo classe 3 - 245 dicembre

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GEOGRAFIA 3 ª
ª
Educazione Civica

di Marina SCREPANTIMarina SCREPANTI

Lassù dove il cielo è più blu

LE MONTAGNE

Scoperta degli elementi e delle
attività della montagna

Individuazione della flora
e della fauna alle diverse
altitudini

Realizzazione di un erbario
e di un dizionario della
montagna

OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO
• Conoscere e descrivere ambienti e paesaggi geografici.

OBIETTIVI SPECIFICI
• Individuare gli elementi che caratterizzano i paesaggi e descriverli utilizzando
una terminologia specifica.

COSA VERIFICARE
Identifica gli elementi che caratterizzano il paesaggio di montagna.

POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
Scienze: gli ecosistemi.
Inglese: lessico relativo alla natura e alla sua salvaguardia.

Geografi a 3 ª Geografi a
scheda n. 1 scheda n. 2 3 ª
MONTAGNE DA VIVERE OCCHIO ALL’ALTITUDINE!
Collega ogni parola alla sua definizione. In ogni gruppo sottolinea l’intruso.
Depressione più o meno allungata aquila – picchio – nuoto – alpinismo –
Ghiacciaio racchiusa tra due versanti montuosi. pappagallo – falco sci – escursionismo funivia – aeroporto –
ciclovia – galleria
Costruzione tipica di montagna
utilizzata per lo più come Completa la tabella classificando gli elementi del riquadro in base
abitazione. all’altitudine a cui si trovano.
Baita Massa di ghiaccio formatasi in
Le schede operative citate nel percorso sono seguito all’accumulo di neve in quercia – abete – ginepro – orso – volpe – stambecco – marmotta
alta quota e alla sua graduale
Funivia solidificazione per azione del gelo. Dai 600 ai 1 000 metri Dai 1 000 ai 2 000 metri Dai 2 000 ai 3 000 metri
Impianto per trasporto di persone,
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visualizzabili in anteprima cliccando sul collegamento Valle costituito da cabine che si muovono ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………
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su funi metalliche tese tra due
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stazioni a quote differenti.
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Completa la tabella scrivendo almeno due elementi per ciascuna
presente nell’ebook,nelle ultime pagine dello colonna. Siamo arrivati in montagna ieri. La proprietaria della baita dove
Leggi il testo e completa la frase.
IN MONTAGNA… prodotti tipici pernottiamo coltiva mirtilli e raccoglie piante officinali con le quali
realizza delle ottime tisane. Ieri durante un’escursione ho attraversato
stesso sono disponibili con le relative soluzioni ……………………………………………………………… attività economiche ……………………………………………………………… ad altitudini superiori.
attività sportive
un castagneto, dove ho intravisto un paio di simpatici scoiattolini.
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Mi piacerebbe vedere uno stambecco, ma mi hanno detto che vive
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……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… La baita si trova tra i ………………………………… e i ………………………………… metri di altitudine.
ed è possibile stamparle o salvarle in pdf. COSA VERIFICARE: identifica gli elementi che caratterizzano il paesaggio di montagna. COSA VERIFICARE: identifica gli elementi che caratterizzano il paesaggio di montagna; classifica flora
e fauna di montagna presenti alle diverse altitudini; individua l’altitudine in base a flora e fauna.
Marina Screpanti © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
Marina Screpanti © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
NUOVO NEWS n. 245 dicembre 2023 1