Page 18 - Demo Nuovo Gulliver News Gennaio 2024 - Rivista Classe 1

1 Tecnologia
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Monto e smonto

Presentiamo ai bambini alcuni oggetti abbastanza semplici

da montare e smontare, come una caffettiera moka, una

molletta da bucato, un passaverdura e una penna a scatto,

invitiamoli a denominarli e a spiegarne la funzione (se ne-

cessario incoraggiamoli con delle domande).

In seguito smontiamo gli oggetti e mostriamo alla classe i

singoli pezzi che li compongono. Sollecitiamo gli alunni a

osservare gli elementi, ipotizzando il materiale di cui sono

fatti e la funzione.

Facciamo emergere anche il lessico specifico relativo alle

varie parti di ogni oggetto (caffettiera caldaia, filtro e

bricco; molletta molla e rebbi; passaverdura conteni-

tore, setaccio ed elica; penna punta, fusto, molla, serba-

toio e meccanismo a scatto).

A questo punto coinvolgiamo i bambini nell’attività di mon-

taggio, attraverso cui potranno percepire le qualità dei ma-

teriali, intuire la logica di costruzione degli oggetti, allenare

la capacità di osservazione e quella di immaginazione. Chie-

diamo loro di lavorare a coppie, a turno, per assemblare i

pezzi di ogni oggetto e poi scomporli nuovamente, così da

preparare il lavoro per il team successivo. Contemporane-

amente, il resto della classe lavorerà sul quaderno, riprodu-

cendo graficamente gli altri oggetti e cimentandosi anche

nella scrittura autonoma del nome di ciascuno.

2 NUOVO NEWS n. 246 gennaio 2024