Page 5 - Demo Nuovo Gulliver News Gennaio 2024 - Rivista Classe 4
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                                                        ITALIANO                                     4         ª
                                                                                                           ª
                                                             Educazione Civica

               4 PROVE DI VERIFICA INTERMEDIA
                                                                di Mariangela LA PAGLIAMariangela LA PAGLIA
                  NELL’INSERTO SPECIALE




           Sperimentiamo il dibattito






                                                   IL DIBATTITO




                           Svolgimento di dibattiti su                 Attività per riflettere sulle frasi
                                vari argomenti                        nucleari e su come espanderle
                                                                            Individuazione di
                           Scoperta delle regole per                      complementi diretti e
                             costruire un dibattito                     indiretti tramite le domande
                                                                            a cui rispondono

        OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO
        • Ascoltare e comprendere enunciati e testi di vario tipo.

        • Comunicare oralmente in modo chiaro e pertinente.
        • Riflettere sulla lingua.


        OBIETTIVI SPECIFICI
        • Comprendere il significato di un messaggio ricevuto in forma orale.
        • Argomentare in modo pertinente su varie tematiche.
        • Riconoscere gli elementi costitutivi di una frase.



        COSA VERIFICARE
        Partecipa in modo pertinente a un dibattito.
        Elabora argomentazioni relative a un tema dato.
        Individua sintagmi adeguati ad ampliare una frase nucleare.


        POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
        Educazione Fisica: il fair play nei giochi di squadra.
        Inglese: sports.

                                                                Italiano  4 ª             Italiano  4 ª
                                                                                                        Italiano
                                                                scheda n. 1  TRENO O AEREO?  Italiano  4 ª  scheda n. 3  scheda n. 4  4 ª
                                                                              scheda n. 2
                                                                                                DOMANDE E RISPOSTE
                                                        OPINIONI SPORTIVE   Leggi il dialogo, poi aiuta Riccardo e Chiara a compilare la tabella.   COMPLETE E INCOMPLETE  neato.   In ogni frase trova la domanda a cui risponde ciascun elemento sottoli-
                                                          Leggi la frase attribuita a Pierre de Coubertin, il padre dei Giochi Olimpici
                                                                                    Leggi le frasi e indica con una X X quali sono frasi nucleari.
                                                        moderni, e rispondi alle domande.   Riccardo: Dobbiamo prenotare i biglietti per il viaggio a Parigi. Una possibilità      I leoni dormono.   a.  Ieri (..........................................................?) Luca mi (..........................................................?) ha scritto un messaggio
                                                          L’importante nella vita non è il trionfo, ma la lotta.
                                                                      sarebbe andare in treno.
                                                                                    Il subacqueo nuota.
                                                          L’essenziale non è aver vinto, ma aver combattuto bene.
                                                                                                  (..........................................................?) con il telefono (..........................................................?).
           Le schede operative citate                   • Che cosa intendeva dire Pierre de Coubertin con questa frase?   Chiara: Sì, ma sarebbe un viaggio lunghissimo! L’aereo impiegherebbe solo        I bambini leggono.   b. Giacomo mangerà il tiramisù (..........................................................?) a pranzo (..........................................................?)
                                                                      un’ora e mezza invece. Però in treno potremmo portare quante valigie vogliamo
                                                                                    L’arbitro dà.
                                                                                                  con il papà (..........................................................?).
                                                                                    Il pubblico esulta.
                                                                      senza preoccuparci del limite massimo di chili che ogni passeggero è tenuto
                                                                      a rispettare se viaggia con l’aereo.
                                                                                    I bambini udirono.
                                                                                                  (..........................................................?).
                                                          ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                                                c.  I fiori di calicanto profumano sugli alberi (..........................................................?) in inverno
                                                                      Riccardo: Già! Se decidiamo di prendere il treno la nostra cagnolona può stare
                                                          ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                                    Il telefono squilla.
                                                                      in carrozza insieme a noi. In aereo andrebbe sicuramente nella stiva… È troppo
                                                                      grande per viaggiare in cabina!
                                                        • Qual è l’idea contraria?   Chiara: Hai ragione... Su internet c’è scritto che il treno ad alta velocità arriva        Emilia vedeva.   d. Rebecca è andata a letto (..........................................................?) presto (..........................................................?)
                                                                                    Le barche escono.
                                                                                                  per la troppa stanchezza (..........................................................?).
                                                          ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                                    Erika gioca con le costruzioni.
           nel percorso sono visualizzabili               ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................  Riccardo: L’aeroporto, invece, è un po’ fuori, però è ben collegato con i mezzi   Utilizza poi la / per suddividere i sintag
                                                                                                e. Alle dieci (........................................................?) la campanella annuncia l’inizio (.......................................................?)
                                                                      prenotato.
                                                          ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                      direttamente in centro città. Saremmo vicinissimi all’hotel che abbiamo
                                                                                    Rendi complete le frasi nucleari incomplete dell’esercizio precedente.
                                                                                                f.  Sono andata in gelateria (..........................................................?) con Michele (..........................................................?).
                                                                      pubblici al centro città, quindi non sarebbe un problema.
                                                          Alberto condivide l’idea di Pierre de Coubertin. In classe deve partecipare
                                                                                   ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                         a un dibattito incentrato proprio su questa frase. Aiutalo a preparare il suo   contro?  ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................  a.  Il medico sportivo prescr
                                                                      Chiara: Certo, con il treno c’è sempre il rischio “scioperi”, però inquina di meno.
                                                                                   ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                                                 Completa e arricchisci le frasi rispondendo alle domande.
                                                                      Riccardo: Il rischio “scioperi” c’è anche con gli aerei, però è un dato di fatto
                                                         intervento compilando lo schema.
                                                                      che il treno è il mezzo è più ecologico d’Europa!
                                                                                   ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                      Chiara: Che scelta difficile… Che ne dici di compilare una tabella dei pro e dei
           in anteprima cliccando sul                    APERTURA:  .........................................................................................................................................................................................................................................................  PRO  AEREO  TRENO  cessarie per ottenere una frase nucleare. Poi, in ognuna sottolinea di giallo i     (a chi?)   ...........................................
                                                                                    In ogni frase traccia una linea su tutte le informazioni che non sono ne-
                                                         ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                         ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                                               b. Mario ha dipinto (che cosa?)   ................................................................................................................................................................................
                                                                                                 (per quale motivo?)  ..................................................................................................................................................................................................................
                                                                         CONTRO
                                                         CORPO:  ......................................................................................................................................................................................................................................................................  ………………………………………  ………………………………………  ………………………………………  CONTRO  complementi diretti e di verde quelli indiretti.  c.  La pallonata ruppe (che cosa?)  ..
                                                                            PRO
                                                         ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                                   a.  Anita ha comprato un maglione nel negozio di Sara.
                                                                                                 (di che cosa?)   .........................................................................................................................................................................................................................................
                                                         ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                                               d. (quando?)  ........................................................................................................................................... Lucia mi ha accompagnato
                                                                      ………………………………………
           collegamento presente nell’ebook,             CHIUSURA:   ..........................................................................................................................................................................................................................................................  ………………………………………  ………………………………………  ………………………………………  ………………………………………  b. Il cane ha scavato una buca nel cortile dei vicini.    f.  Luca sta parlando (con qu
                                                                              ………………………………………
                                                                                   c.  L’altro ieri Mattia ha incontrato Claudia in stazione.
                                                                           ………………………………………
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                                                                                   d. I miei nonni assistono ogni anno al concerto di Capodanno.
                                                                        ………………………………………
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                                                                                   e. I ballerini hanno eseguito un passo a due in maniera impeccabile.
                                                                      ………………………………………
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                                                                        ………………………………………
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                                                                           ………………………………………
                                                         COSA VERIFICARE: individua tesi e antitesi; elabora argomentazioni relative a un argomento dato.  COSA VERIFICARE: individua argomenti a favore e contro riguardo a un tema.  g. Mio nonno costruì questa casa con le sue mani.     (con chi?)   ..................................................................................................................................................................................
                                                                                   COSA VERIFICARE: discrimina frasi nucleari e frasi non complete; ricava la frase nucleare a partire
                                                                                               COSA VERIFICARE: riconosce le domande a cui rispondono i sintagmi di una frase; individua sintagmi
                                                                                               adeguati a rendere complete frasi e ampliare quelle nucleari.
                                                                                   da frasi espanse.
           nelle ultime pagine dello stesso              Mariangela La Paglia © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.  © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.  Mariangela La Paglia © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.  Mariangela La Paglia © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
           sono disponibili con le relative soluzioni ed è possibile stamparle o salvarle in pdf.
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