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Scienze 5
di Rosaria Rosaria MACCHIARULOMACCHIARULO
itinerario progettuale è caratterizzato dall’approccio in-
vestigativo finalizzato a sollecitare negli alunni l’interes-
L’se a ricercare strategie e procedure del “fare scienza” in
contesti quotidiani.
Le esperienze laboratoriali rendono i ragazzi protagonisti in un
ambiente di apprendimento attivo e inclusivo.
Attraverso l’osservazione, la condivisione di ipotesi, la progetta-
zione, la modellizzazione, comprenderanno e costruiranno cono-
scenze relative ai temi della sostenibilità, della fisica, dell’anato-
mia e della fisiologia, in modo graduale, integrato e sistemico. I
percorsi mensili hanno l’obiettivo di favorire l’acquisizione siner-
gica di conoscenze e abilità e mobilitare la costruzione del pen-
siero logico e critico, funzionale alla lettura razionale della realtà.
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