Page 10 - Prove d'ingresso e Percorsi - Classe 3
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3   ª                         PROVA D’INGRESSO N. 5                                         ITALIANO







            Riordina le parti delle frasi e riscrivile.


       •  viveva – un timido fantasma – in un castello abbandonato


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       •  di compagnia – il fantasma – in cerca – ogni notte – vagava


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       •  una notte – due pipistrelli randagi – trovò – e dieci topi affamati –

           il poveretto


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       •  e – balli sfrenati – tornei di carte – da quella notte –

         organizzarono – in compagnia


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            In ogni gruppo, ci sono due frasi che non funzionano. Sottoli-

       neale, poi motiva le tue scelte.



                         GRUPPO 1                                            GRUPPO 2
              Il cuoco sceglie gli
          A                                                     A La Terra è un pianeta.
              ingredienti.

          B Il cuoco nel forno.                                 B La Terra ospita.

                                                                     La Terra ruota intorno al
          C Il cuoco accende.                                   C
                                                                     Sole.

          D Il cuoco inventa una ricetta.                       D La Terra e la Luna.



       Gruppo 1


       •  ........................................................................................................................................................................................................................................................................................
       •  ........................................................................................................................................................................................................................................................................................
       Gruppo 2


       •  ........................................................................................................................................................................................................................................................................................

       •  ........................................................................................................................................................................................................................................................................................
       COSA OSSERVARE: individua il corretto ordine delle parti di una frase; riconosce gli elementi essenziali alla frase.


          148           Monica Battistella © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
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