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Accoglienza
CLASSE 3 a

Quindi, specifichiamo che “falco” è un nome comune di animale ed

esortiamo ciascuno a inventare un proprio soprannome utilizzando un

nome comune di animale e un aggettivo, cercando di prendere spunto

dalle proprie caratteristiche. Suggeriamo di pensare a un animale par-

ticolarmente amato e a un tratto della propria personalità. Invitiamo

poi ognuno a condividere il nome scelto con gli altri, esplicitandone

la motivazione. A questo punto, utilizziamo la LIM per collegarci al

sito https://namegenerators.com/it/native-american/, che consente di

generare in maniera casuale nomi propri tipici dei nativi americani.

Invitiamo ciascuno a scrivere il proprio nome nella barra, a selezionare

il sesso e a generare un nuovo nome, che appunteremo su un foglio.

Dopodiché, realizziamo insieme una tabella, che faremo copiare sul

quaderno. Nella prima colonna riporteremo i nomi propri degli alunni

seguiti da quelli generati in precedenza sul sito; nella seconda e nella

terza scriveremo rispettivamente il nome comune d’animale e l’agget-

tivo scelti per comporre il nome tribù, che andremo a scrivere com-

pleto nella quarta colonna. Lasciamo un po’ di spazio per poter scri-

vere la traduzione inglese dei nomi di animale, degli aggettivi e del

nome tribù. Facciamo notare, o ricordiamo, che in inglese l’aggettivo

si scrive prima del nome.

Di seguito un esempio di come strutturare la tabella.

NOME NOME
PROPRIO DI COMUNE DI AGGETTIVO NOME TRIBÙ
COMPLETO
PERSONA ANIMALE

Claudia marmotta distratta Marmotta Distratta
Nascha marmot distracted Distracted Marmot

Emanuele puzzola prudente Puzzola Prudente
Wanageeska skunk careful Careful Skunk

NUOVO NEWS 6 n. 251 settembre 2024