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Accoglienza
CLASSE 4 a

IL CIELO È SEMPRE PIÙ BLU

Scienze

Leggiamo la prima parte della storia Il calendario di Luna.

Reperiamo una scatola e riempiamola di palline colorate; all’interno,

ben nascosti, inseriamo anche dieci foglietti di cartoncino azzurro e

dieci di cartoncino grigio.

Il calendario di Luna

(Prima parte)
7 settembre

Quella mattina, complice la sensazione di magia che aleggiava
nella tranquilla cittadina di Arcobaleno, la maestra Luna si sve-

gliò con un’idea: fare qualcosa di speciale per la sua classe. Luna
amava insegnare, ma era una maestra un po’ diversa dalle altre,

stravagante. E stravaganti erano anche i suoi metodi. Potremmo
dire “magici”! Dopo aver accolto i suoi alunni sulla porta come

ogni giorno, comunicò loro la decisione di costruire un calenda-
rio spiegando con entusiasmo che avrebbe dovuto contenere le

date speciali e i giorni dei compleanni delle persone importanti. I
bambini la guardarono interdetti. Che cosa c’era di speciale in un

calendario? Le loro espressioni cambiarono non appena videro la
maestra all’opera. Luna, infatti, voleva che il suo calendario fosse

magico, capace di far vivere agli alunni esperienze indimentica-
bili. Così, tirò fuori l’astuccio e ne estrasse una penna. La fece

roteare nell’aria creando un vortice di stelline e lucine dai mille
colori ed ecco che dal nulla apparvero grandi pagine bianche

che a poco a poco si colorarono di svariate tinte: ognuna era un
piccolo capolavoro, con date scritte in caratteri luminosi e vivaci,

annotazioni e immagini di personaggi e oggetti… «Wow!» escla-
marono in coro i bambini. «Maestra Luna, questo calendario è

bellissimo. È magico?» chiese incuriosita la piccola Federica. La
maestra la guardò sorridendo e le disse: «Che giorno è oggi?».

NUOVO NEWS 3 n. 251 settembre 2024