Page 180 - Nuovo Gulliver News - Ottobre 252
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4                                                     SCIENZE
                 ª






                                                                                                  di Isabella Isabella STELLASTELLA












                   IL CICLO VITALE DEI VEGETALI                 Vivente sì, vivente no


                               Realizzazione di talee               Attivazione
                           e monitoraggio della loro crescita   Per richiamare alla memoria degli alunni il ciclo vitale dei
                                                                viventi, proiettiamo alla LIM la figura n. 1 con la richie-
                            Ricerca in gruppi sulle tecniche    sta di nominare
                             di moltiplicazione vegetativa                                   FIGURA n. 1
                                                                le fasi rappre-
                         Conversazione finalizzata a individuare   sentate (nascita,
                             le caratteristiche dei viventi     crescita, riprodu-
                                                                zione e morte).
                                                                Disponiamo
                                                                sulla cattedra
           Dalla progettazione
                                                                alcuni vegetali:
                                                                semi di lentic-
           OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO                           chie, un cactus
           •  Descrivere il ciclo vitale dei viventi e schematizzarne le fasi.
                                                                con i polloni (le protuberanze che crescono in varie parti
           COSA VERIFICARE                                      della pianta), una piantina di echeveria e una pianta di ge-
           •  Identifica le fasi del ciclo vitale dei viventi.
                                                                ranio. Chiediamo ai bambini: “Da quale di questi elementi
           CONNESSIONI                                          si può ottenere una piantina?”.
           Matematica: il piano cartesiano.
                                                                Probabilmente gli alunni ci diranno che i semi sono essen-
                                                                ziali per la nascita di una piantina. Confermiamo la loro
                                                                ipotesi e per un approfondimento sulla germinazione man-
                                                                diamo in riproduzione il video reperibile al link https://
                                                                youtu.be/GBB8RUg2z5w fino al minuto 3:29.
                                                                Al termine, diciamo alla classe che i semi garantiscono la
                                                                riproduzione naturale di una pianta ma che esistono anche
                                                      © Freepik.com
                                                                tecniche di moltiplicazione vegetativa che permettono di
                                                                produrre piantine uguali alla pianta madre utilizzando altre
                                                                porzioni del vegetale che possono originare gemme e radici.


                                                                    Due piante al prezzo di una!
               Inquadra e scopri
           la videopresentazione                                Procuriamoci guanti da giardinaggio, cesoie, vasetti vuoti,
                     del percorso                               terriccio e acqua. Prendiamo la pianta di geranio e chie-
                                                                diamo: “Come potremmo utilizzare il materiale a disposi-
                                                                zione per ottenere una nuova piantina?”.
                                                                Qualcuno proporrà di mettere un rametto in acqua, altri di
                                                                tagliare dei rametti per interrarli. Dunque tagliamo in obli-
          RISORSE ONLINE SU MYGULLIVER.IT                       quo un rametto della lunghezza di 15-20 cm ed eliminiamo



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