Page 10 - DEMO Rivista Tre-Sei - Marzo 2022

SEZIONE PRIMAVERA

mande facciamo condividere le idee di ciascuno. mincia a calare, chiediamo loro di mostrarci le immagini
Per poter svolgere più agevolmente l’attività organizziamo con cui hanno giocato e di dirci quali elementi vorrebbero
il gruppo sezione in due team e facciamo realizzare due inserire nel giardino. Avviamo quindi una conversazione
elaborati. Reperiamo un cartellone bianco 70 x 100 cm e per decidere come organizzare i giardini di sezione e fac-
diciamo che per prima cosa è necessario realizzare il prato ciamo incollare le foto di ciascuno.
e l’erba del nostro giardino. Quindi, tagliamo il cartellone Poiché le composizioni finali sono due, possiamo deci-
così da ottenere due fasce di 35 x 100 cm, posizioniamo dere di modificarne una aggiungendo altri elementi (re-
ciascuna su un tavolo (che avremo coperto con un telo peribili nuovamente nelle riviste), ad esempio giochi, al-
di nylon per proteggerlo), mettiamo a disposizione degli talene, animali, bambini, case…; guidiamo il gruppo con
acquerelli e invitiamo ciascun team a dipingere l’erba. delle domande:
Quando i fogli saranno asciutti, mettiamoli sotto un peso 4 Cosa mettiamo vicino all’albero?
così da eliminare le eventuali “onde” che si formano ba- 4 Possiamo inserire qualche casetta? Dove?
gnando la carta. 4 Chi posizioniamo fuori dalla casetta?
Procuriamoci poi delle riviste a tema giardinaggio e viaggi, Al termine, ideiamo con il gruppo sezione una frase rap-
ritagliamo immagini di fiori, di piante, di alberi… anche presentativa per entrambi i collage e scriviamola sull’ela-
di dimensioni diverse e portiamole in aula. Riprendiamo borato corrispondente.
le fasce del cartellone realizzate in precedenza e siste-
miamole sui due tavoli insieme alle immagini reperite.
Diciamo ai bambini che con quelle foto dovranno com-
porre sul prato un bellissimo giardino. Per aiutarli nella
scelta delle immagini da utilizzare, proponiamo loro di
prendere quelle che preferiscono e di provare a posizio-
narle sul prato. Lasciamoli liberi di giocare con le foto per
un paio di minuti; quando vediamo che l’attenzione co-

scheda n. 1

COLORA CIÒ CHE HAI TROVATO IN
GIARDINO SUL PRATO.

SCHEDA PER L’OSSERVAZIONE VALUTATIVA

INDICATORI LIVELLI RAGGIUNTI
OGGETTIVAMENTE
VERIFICABILI SÌ NO IN PARTE
- Esegue percorsi sensoriali a
piedi nudi.   
- Esplora con i piedi gli ele-
menti naturali proposti, ne
esplicita le qualità e ne indi-
vidua somiglianze e diffe-
renze.   
- Condivide la propria espe-
rienza con gli altri.   
- Realizza collage di gruppo.   
Progressi rilevati in questo periodo rispetto a:

38 Progetto TRE-SEI Gulliver n. 209 Scaricabile in formato A4 dal sito mygulliver.it, Progetto Tre-Sei Gulliver a.s. 2021-22