Page 30 - Progetto TreSei Gulliver Ottobre 2023

LABORATORIO DI MUSICA

di Simona FASSINI FAZIO

Rumori... in pasta

Ogni anno, il 25 ottobre, ricorre la Giornata mondiale della 3 soffiare sempre all’interno dei fori, ma tenendo lo zito
pasta, uno degli alimenti che hanno reso celebre l’Italia nel in verticale, appena sotto le labbra, e mandando il sof-
mondo. Si tratta di un’occasione ghiotta non soltanto per fio verso il basso;
i buongustai, ma anche per gli insegnanti, vista la grande 3 sperimentare la modalità precedente ma tenendo lo
“scorpacciata” di attività didattiche divertenti che si pos- zito in obliquo verso il basso e, successivamente, in
sono organizzare a scuola con i bambini. obliquo verso l’alto;
Utilizzando diversi formati di pasta andremo alla scoperta 3 soffiare allontanando lo zito dalla bocca e avvicinan-
di suoni sorprendenti e strumenti inaspettati, capaci di dolo a essa durante una sola emissione di fiato;
accompagnare il gruppo sezione in un gioioso percorso 3 soffiare in modo che parte dell’aria entri nello zito e
ludo-sonoro in cui ritmo, voce e movimento saranno i parte scorra all’esterno; anche in questo caso, possiamo
“condimenti” del giorno. procedere con diverse prove, posizionando il pezzo
di pasta in modi differenti e direzionando opportuna-
A suon di… ziti e maccheroni mente il soffio.
Dopo aver disposto le sedie o le panchine a formare un Le proposte sono adatte anche ai maccheroni.
cerchio o un quadrato in aula o in salone, esortiamo i Oltre ad ascoltare i suoni prodotti, esortiamo i bambini a
bambini a prendere posto in quello che chiameremo “te- riflettere sulle strategie messe in gioco per ottenere fischi
atro della pasta”. Distribuiamo a definiti e forti. Ad esempio, la quantità d’aria impiegata
ciascuno uno zito e un macche- nel soffio influisce sulla resa finale.
rone, poi sediamoci anche noi
con il gruppo e invitiamo tutti a Musica contemporanea con la pasta
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soffiare per ottenere dei fischi Un altro effetto interessante, che prende spunto dalle so-
prima negli ziti, poi nei maccheroni e, infine, nel formato norità della musica contemporanea, si può conseguire at-
di pasta che ognuno preferisce. Partecipando al gioco, traverso la produzione di versi mentre
mostriamo come produrre e modulare i suoni; accogliamo si soffia nel bocchino dello strumento
e facciamo condividere con i compagni le eventuali sco- che, nel nostro caso, è la pasta. L’ef- © Freepik.com
perte dei singoli bambini. Per produrre sonorità interes- fetto si ottiene meglio con formati
santi con gli ziti possiamo: dall’imboccatura ampia come i mac-
3 soffiare all’interno del foro, tenendo lo zito in oriz- cheroni, le conchiglie, i cannelloni,
zontale; ecc. Ecco alcune idee per sperimentare suoni strani:
3 ripetere la stessa operazione, ma cercando di dirigere 3 produciamo il suono “grrr” nell’imboccatura del pezzo
il soffio verso destra e poi verso sinistra, posizionando di pasta;
lo zito in orizzontale, ma inclinato nella direzione 3 eseguiamo un verso a bocca chiusa, tipo “mmmm”, ac-
dell’aria; costando l’imboccatura alle labbra;

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