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PERCORSO – Ecco un treno carico di... sillabe e lettere 5
I discorsi e le parole ● Immagini, suoni, colori
anni
OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO
I discorsi e le parole
• Nominare le vocali.
• Riconoscere i fonemi relativi alle vocali nelle parole.
Immagini, suoni, colori
• Rappresentare graficamente parole.
• Utilizzare materiale modellabile per riprodurre lettere.
RISORSE OCCORRENTI
Busta da lettera, fogli in formato A4, cartellone, lettere e CANTIERE DELLE IDEE, DEI LINGU
numeri magnetici oppure realizzati con cartoncino o gomma
eva, bacchetta di legno, macchina fotografica o altro dispo-
sitivo con fotocamera integrata, cerchi ginnici, coni, mat-
toncini, ciotole, farina gialla, sale fino, pasta modellabile,
schiuma da barba, scovolini, LIM, fogli di giornali o riviste,
forbici, post-it, scatole. AGGI E DELLA CREA
TIVITÀ
Progetto TRE-SEI Gulliver n. 218 135