Page 6 - demo giochi musicali

Introduciamo dei parametri di scrittura:
- a segno più ampio corrisponde un suono più forte;
- dove finisce il segno, finisce la musica.

Ecco un esempio di partitura che gli alunni, organizzati in gruppi, possono
sonorizzare seguendo le indicazioni gestuali del “direttore”. L’esecuzione può
iniziare e finire con il ritornello della canzone cantato da tutti gli alunni.

co_ccocò co_ccocò
c o c c o d è c o c c o d è
coccodè coccodè
coccodè coccodè
co_ccocò co_ccocò

“U H É, CINQUE FAGIOLI UHÉ!” “U H É, CINQUE FAGIOLI UHÉ!”

MUU MUUMUU MU

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