Page 24 - Nuovo Gulliver News - Accoglienza 2022 - Classe 2

2 ª

Abbiamo disegnato, cancellato e ridisegnato, siamo scese

e risalite cento volte dalla collina per misurare con i pas-

si la lunghezza dei lati dei recinti e degli edifici. Abbiamo

allungato il collo per vedere bene la forma del tetto del

maso: «Sarebbe stato tutto più facile se fossimo state dei

passerotti» ha sbuffato Mara un po’ sconsolata.

Devo dire però che a lavoro finito la mappa non era niente

male. Tornate a casa l’abbiamo stesa sul tavolo e ho chie-

sto ai nonni di “leggerla”. Ovviamente loro sono stati bra-

vissimi, ma il nonno ha detto a Mara: «Forse per la tua ma-

estra ci vorrebbe una legenda».

Mara ha sospirato: «La legenda sarà a voce!».

(Mauri G.)

CACCIA AL TESORO

Geografia

Prepariamo in anticipo i materiali necessari per una caccia al te-

soro. Realizziamo la pianta della nostra scuola vista dall’alto, inclu-

dendo il cortile e gli altri edifici che ne fanno parte come la pale-

stra o la biblioteca; poi scegliamo delle parole quadrisillabe, tante

quanti saranno i gruppi dell’attività, e poco comuni (ad esempio,

parapiglia, rododendro, cunicolo, ecc.) e scriviamo le sillabe di

ciascuna su dei cartoncini colorati (ogni parola dovrà essere ca-

ratterizzata da una tinta).

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