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Accoglienza

intimidire da quei prepotenti! Oggi è il primo giorno di scuola
e li rivedrai, ma tu non pensarci. Ti chiamino pure “Milena ba-

lena”, per te non è altro che un complimento! Se le balene sono

i tuoi animali preferiti e hai tutti gli oggetti scolastici che le raf-
figurano, cosa ci trovano loro da ridacchiare?».
Mentre Milena mangiava con un po’ di preoccupazione pen-

sando ai compagni che a scuola la prendevano in giro per via

della sua passione per le balene, nella casa in fondo alla via, al
civico 5, tra Luca e sua madre si ripetevano come ogni mattina
le solite domande a cui facevano eco le solite risposte. «Luca,

vuoi che ti prepari un panino per colazione?» «No!» «Allora vuoi

una tazza di tè con i biscotti?» «No!» «Ultima proposta: latte
con i cereali?» «No, no e ancora no!»
Luca era conosciuto da tutti come il Signor No, perché la sua

prima risposta era sempre e solo un grande e sonoro NO! Poi

quella mattina non voleva mangiare nemmeno un boccone:
era il primo giorno di scuola e aveva un po’ di agitazione. Ma
quando, uscito di casa con lo zaino in spalla, aveva visto in

fondo a via Delle Case Strane i suoi amici Milena e Marco, la

sua bocca si era allargata in un sorriso. Così, insieme, si dires-
sero verso la scuola.

CASE… A PEZZI

Arte e Immagine, Matematica

Dopo aver letto la prima parte del racconto, invitiamo gli alunni

a sedersi ai propri posti e, facendo riferimento alle case buffe

della storia, consegniamo a ciascuno un cartoncino in formato

A4 e una copia del tangram della figura n. 3 per poterne

realizzare delle altre.

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