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          Quando arrivò il momento della sfida finale, quella della corsa,

          Sahid, che si era ormai tranquillizzato, si rabbuiò nuovamente.
          I cinesini erano stati posizionati con cura e disposti in modo da

          formare diverse corsie. Ogni concorrente si posizionò al suo
          blocco di partenza e al «Via!» del maestro, tutti scattarono. In

          quello stesso istante Nina e Arianna, dopo uno sguardo d’intesa,
          abbandonarono le loro corsie e iniziarono a correre spingendo

          la carrozzella con sopra Sahid.
          Il ragazzo, dopo un attimo di spavento, cominciò a ridere a

          crepapelle. «Evvivaaaaa!» gridava tenendo le braccia sollevate
          sopra la testa, come per assaporare completamente quel mo-

          mento di libertà.
          Naturalmente vinse Julian, che, bruciando tutti sul tempo, ta-

          gliò il traguardo in pochissimi minuti. Lo seguì Paolo, che arrivò
          qualche secondo dopo. I tre amici e la loro sedia a rotelle riusci-

          rono comunque ad aggiudicarsi un dignitosissimo quinto posto.
          Seduti all’ombra dell’area di ristoro, il buonumore regnava so-

          vrano.
          «Complimenti per l’impresa affrontata» disse il maestro, rag-

          giungendoli. Dopo averli lasciati un po’ giocare liberamente fra
          di loro, batté le mani per richiamare l’attenzione e annunciò:

          «La prossima gara si svolgerà in aula!».




            OLIMPIADI IN CORTILE


        Educazione Fisica

        Rechiamoci in palestra o in cortile e, ispirandoci alle Olimpiadi

        svolte all’interno della storia che abbiamo letto, proponiamo alla

        classe quattro attività motorie da svolgere sia individualmente sia

        in gruppi.





                                                    NUOVO         NEWS • Speciale accoglienza e prove d’ingresso  7
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