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5 ª Accoglienza

 Staffetta a squadre  Con dei cinesini, realizziamo a terra una

pista di atletica a circuito con cinque corsie. Quindi, organizziamo

i ragazzi in cinque gruppi e invitiamoli a scegliere l’ordine di

partenza dei giocatori, facendo in modo che si posizionino in

base alla corsia che percorreranno: più saranno vicini al centro

del circuito e più dovranno essere distanti dalla linea di partenza.

Consegniamo al primo concorrente di ogni gruppo un testimone;

al nostro via, questo dovrà correre tenendo il testimone in mano

fino a raggiungere nuovamente la linea di partenza, dove si troverà

il secondo atleta e così via. Vincerà la squadra che terminerà per

prima la corsa a staffetta.

 Passaggi con la palla Organizziamo la classe in cinque gruppi

diversi da quelli dell’attività precedente e sollecitiamoli a disporsi

in cerchio. Consegniamo a un alunno di ogni team una palla e

diciamo a tutti che lo scopo del gioco è passarsela senza farla mai

cadere e senza lanciarla alla persona da cui la si è ricevuta.

Prevediamo più partite da cinque minuti ciascuna, invitando i

ragazzi di ogni gruppo a contare il numero di passaggi eseguiti;

se la palla cade a terra, deve ripartire a contare da zero. Alla fine

di tutte le partite la squadra che avrà raggiunto il numero più alto

di passaggi consecutivi si aggiudicherà la vittoria finale.

 Salto in lungo  Realizziamo la pista per il salto in lungo

posizionando un cono a terra e tracciando con un gessetto una

piccola linea ogni dieci centimetri circa. Quindi, mostriamo ai

ragazzi come realizzare il salto in lungo da fermi: posizioniamo

8 NUOVO NEWS • Speciale accoglienza e prove d’ingresso