Page 15 - Accoglienza 23/24-CL5

5 ª

Accoglienza

Dovranno, infatti, decifrare un messaggio che svela il luogo in cui

si nasconde ciascun bigliettino e questo messaggio sarà scritto in

codice, con le lettere dell’alfabeto greco! Quindi, organizziamo gli

alunni in tanti piccoli gruppi quante sono le copie dei bigliettini

nascoste e consegniamo a ciascuno uno schema di decifrazione (v.

figura n. 3) e un messaggio alla volta.

Alcuni esempi di messaggi in codici da decifrare sono presenti

nella figura n. 4. Quando tutti avranno trovato il bigliettino

corrispondente al primo indizio, procediamo FIGURA n. 3
a  a n  n
con il successivo. b  b p  p
g  g r  r
Al termine della caccia al tesoro, leggiamo d  d s  s
e  e t  t
tutti insieme i bigliettini e mostriamo alla classe z  z u  u
i  i f  f
un divertente cartone animato, reperibile al l  l c  c
m  m w  o
link https://youtu.be/1zmf0kS85Gs fino al

minuto 8:30, che racconta la storia delle Olimpiadi e alcune delle

discipline principali.

NUOVO NEWS • Speciale accoglienza e prove d’ingresso 13