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Accoglienza

A questo punto, facciamo completare la scheda; ogni alunno

potrà colorare e decorare a piacimento il proprio elaborato.

CHE FORZA LE LEVE!

Scienze
Focalizziamo l’attenzione della classe sulla prova di Scienze svolta

all’interno del racconto e domandiamo:

Secondo voi, che cosa ha di scientifico la prova proposta dal ma-
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estro Filippo?

Accogliamo le idee degli alunni e, se non dovesse emergere una

risposta chiara, stimoliamoli con un’ulteriore domanda:

Quale attrezzo avranno scelto i ragazzi della storia?
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Quindi, guidiamo la classe a individuare la carriola come lo strumento

NUOVO NEWS • Speciale accoglienza e prove d’ingresso 17