Page 3 - Nuovo Gulliver News - Marzo 2023 - CL1 - Matematica
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MATEMATICA                                               1
                                                                                                           ª


                                                                   d
                                                                   di Patriziai Patrizia DAMIOLINI DAMIOLINI





                          Storie aritmetiche










                                              PORSI PROBLEMI






                         Significato di “problema”            Problemi con variazione


                                                                      Dall’immagine al problema
                          Rappresentazione di un
                            problema aritmetico                     Dalla domanda all’operazione

                                                                        Dal testo alla domanda



        COMPETENZE CHIAVE EUROPEE
        • Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare.


        OBIETTIVI FONDAMENTALI DI APPRENDIMENTO
        • Risolvere problemi.


        OBIETTIVI SPECIFICI
        • Rappresentare in forma matematica il problema e risolverlo.
        • Argomentare e spiegare la procedura risolutiva di un problema.


        POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
        Storia: la successione temporale.


                                                            Matematica                  Matematica
                                                             scheda n. 1  1 ª  Matematica  1 ª  scheda n. 3  1 ª  Matematica  1 ª
                                                                                                        scheda n. 4
                                                                            scheda n. 2
                                                    INVENTA PROBLEMI    TANTE OPERAZIONI  CHI CERCA TROVA  PROBLEMI DI ZAMPE
                                                      OSSERVA, COMPLETA CON I DISEGNI ADATTI E SCRIVI    OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA CON TUTTE LE    OSSERVA L’IMMAGINE E COMPLETA I PROBLEMI CON    OSSERVA L’IMMAGINE ED ESEGUI LA RICHIESTA.
                                                    LE OPERAZIONI.   ORA  OPERAZIONI POSSIBILI RICAVATE DALL’IMMAGINE.  LE DOMANDE E LE OPERAZIONI CORRETTE.
                                                      PRIMA  POI
                                                      5  –  2  =  …………………………………………
                                                                                      DOMANDA:  ...................................................................................  QUANTE ZAMPE HANNO TUTTE LE OCHE INSIEME? SPIEGA
                                                      PRIMA  POI  ORA  6 + 4 =10  SUL TAVOLO CI SONO   ....................................................................................................................................................  COME HAI TROVATO LA RISPOSTA.
                                                                   10 – ……… = 4  10 + ……… = ………
                                                                      10 – ……… = 6  6 BARATTOLI E 3 SONO   ....................................................................................................................................................  ...........................................................................................................................................................................................................................
                                                                                 CADUTI.   OPERAZIONE:   .........................................................................  ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                         15 – ……… = ………  ……… – ……… = ………  ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
           Le schede operative citate                 3  +  …………………………………………  =  …………………………………………  SUL TAVOLO C’ERANO   DOMANDA:  ...................................................................................  .....................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                                 IN TUTTO 9 BARATTOLI.
                                                                                      ....................................................................................................................................................
                                                                                 6 BARATTOLI SONO
                                                                                      ....................................................................................................................................................
                                                                                                LEGGI IL PROBLEMA E SCRIVI QUALE INFORMAZIONE
                                                                                 GLI ALTRI SONO CADUTI.  OPERAZIONE:   .........................................................................
                                                      PRIMA  POI  ORA            RIMASTI SUL TAVOLO E   MANCA PER RISPONDERE ALLA DOMANDA.
           nel percorso sono visualizzabili                         5 + ……… = ………  7 + ……… = ………  SUL TAVOLO C’ERANO   DOMANDA:  ...................................................................................  NELLA FATTORIA DI ZIO TOBIA CI SONO UN POLLO E DEI
                                                                                              CAVALLI. QUANTE ZAMPE CI SONO IN TUTTO?
                                                                                       ....................................................................................................................................................
                                                                                 IN TUTTO 9 BARATTOLI.
                                                                                              ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                                 CADUTI DAL TAVOLO.
                                                                                       OPERAZIONE:   .........................................................................
                                                     …………………………………………  –  …………………………………………  =  …………………………………………  ……… – 5 = ………  ……… – ……… = ………  11 – ……… = ………  ……… – ……… = ………  3 BARATTOLI SONO   ....................................................................................................................................................  .................................................................................................................................
                                                                                              ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                                              ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
           in anteprima cliccando sul                COSA VERIFICARE: individua i dati mancanti in semplici addizioni e sottrazioni e le svolge.  Patrizia Damiolini © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.  COSA VERIFICARE:     individua la domanda e l’operazione relative a una situazione-problema.   COSA VERIFICARE: argomenta le scelte operate in situazioni-problema.
                                                                  COSA VERIFICARE: individua operazioni che risolvono potenziali situazioni-problema.
                                                             Patrizia Damiolini © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
                                                                                          Patrizia Damiolini © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
                                                                                              Patrizia Damiolini © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
           collegamento presente nell’ebook, nelle ultime pagine dello stesso sono
           disponibili con le relative soluzioni ed è possibile stamparle o salvarle in pdf.
                                                                        NUOVO        NEWS n. 239 marzo 2023  1
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