Page 3 - Nuovo Gulliver News - Settembre 2022 - CL3 - Geografia
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GEOGRAFIA                                            3
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                                                                     di di  DanielaDaniela FERRAZZI FERRAZZI











                                 Con altri occhi











                                     ESPLORAZIONE DEL TERRITORIO




        COMPETENZE CHIAVE EUROPEE
        • Competenza alfabetica funzionale.
        • Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare.



        OBIETTIVI FONDAMENTALI DI APPRENDIMENTO
        • Conoscere e descrivere ambienti e paesaggi geografici.


        OBIETTIVI SPECIFICI
        • Osservare ed esplorare il territorio attraverso l’approccio senso-percettivo e
          l’esperienza diretta.



        POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
        Educazione Civica: le regole della strada e i segnali stradali.



                                                                       Geografi  a  3 ª  Geografi  a      Geografi  a  3 ª
                                                                       scheda n. 1       scheda n. 2    scheda n. 3
                                                                               OCCHIO ALLA MAPPA  3 ª
                                                             PER NON PERDERSI   Osserva il percorso che Antonella compie per andare da casa a   PUNTI DI VISTA
                                                               Paola è arrivata da poco in una nuova scuola e teme di perdersi
                                                                                                Osserva il disegno e scrivi nei banchi rappresentati sotto i nomi
                                                             in uno spazio così grande. Maria, la sua nuova compagna di banco,   scuola, poi completa la legenda e il testo.  dei bambini che li occupano. Poi completa la frase.
                                                             decide di aiutarla regalandole una mappa disegnata da lei. Osservala
                                                             e completa la legenda.
            Le schede operative citate
            nel percorso sono visualizzabili
                                                               Leggi le affermazioni e indica con una X X se sono vere (V V) o false
            in anteprima cliccando sul                        (F F).  L’aula di Paola (3ª A) è accanto alla 2ª B.    A  ntonella esce di casa e svolta a ………………………………………… . Costeggia a destra
                                                                          VF
                                                               Di fronte alla 2ª B c’è la mensa.    ………………………………………… e a sinistra …………………………………………, poi al fondo della strada
                                                                              svolta a  ………………………………………… . Cammina fino alla  ………………………………………… e la percorre
                                                               Per andare in bagno dalla mensa bisogna percorrere il
                                                                              in modo da procedere ………………………………………… . All’angolo della strada gira a
            collegamento presente nell’ebook,                  corridoio che porta al giardino.    merenda quando torna a casa.
                                                               Le scale di emergenza sono vicino alla 1ª A.
                                                                              ………………………………………… . Prosegue dritto e costeggia sulla destra  ………………………………………… e

                                                                              subito dopo  ………………………………………… . Così si trova la scuola sulla  ………………………………………… .
                                                               Fra la 3ª A e la 3ª B c’è un corridoio.
                                                                              Tra la scuola e la chiesa c’è ………………………………………… in cui spesso si ferma a far
                                                                                               COSA VERIFICARE: individua la posizione di elementi in una rappresentazione con punto di vista
                                                              COSA VERIFICARE: individua il significato di simboli in una mappa; si orienta nello spazio riprodotto   graficamente.  Lo schema che hai completato rappresenta l’aula vista …………………………………… .
                                                                              COSA VERIFICARE: individua il significato di simboli in una mappa; si orienta nello spazio riprodotto
            nelle ultime pagine dello stesso                  graficamente.             Daniela Ferrazzi © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.  dall’alto.
                                                                                               Daniela Ferrazzi © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
                                                              Daniela Ferrazzi © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
            sono disponibili con le relative soluzioni ed è possibile stamparle o salvarle in pdf.
                                                                 NUOVO         NEWS n. 233 settembre 2022    1
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