Page 6 - Nuovo Gulliver News - Settembre 2022 - CL3 - Geografia

3 ª Geografia

ATTIVITÀ n. 1
Invitiamo i bambini a elencare e
Osserva il disegno e associa ogni
disegnare gli elementi visti du- elemento rappresentato nei riquadri al

rante l’esplorazione, ponendo personaggio che lo “vede”, riportando
il numero corrispondente; poi per
particolare attenzione alla co- ognuno scrivi da quale punto di vista è

lonna della tabella in cui va in- osservato.

dicato se l’elemento registrato

è antropico o naturale.

Terminato il lavoro, invitiamo i

relatori di ogni gruppo a pre-

sentarne i risultati.

Fissiamo quindi le tabelle a un

cartellone, che affiggeremo a

una parete dell’aula. Propo-

niamo in seguito l’attività n. 1

da svolgere individualmente;

essa ha lo scopo di verificare

in forma giocosa la capacità

degli alunni di individuare il

punto di vista dei personaggi

in una scena.

Disegni che orientano

Invitiamo gli alunni a ricostruire oralmente il percorso effettuato

nei dintorni della scuola durante l’esplorazione, guidandoli con

delle domande se necessario. Diciamo quindi alla classe che per

mantenere una traccia del percorso effettuato potremmo costruire

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