Page 9 - Nuovo Gulliver News Settembre 2019 - Didattica classe 5

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ITALIANO

ATTIVITÀ n. 8
grafo), distribuiamo le attività n. 6,
n. 7 e n. 8, in modo da riprendere Completa la tabella in base alle diverse caratteristiche degli aggettivi.
ancora una volta le conoscenze pre- DEFINIZIONE SINGOLARE PLURALE
gresse. Indicano il possesso, MASCHILE FEMMINILE MASCHILE FEMMINILE
l’appartenenza. ........................ ........................ ........................ ........................
Utilizziamo la scheda n. 6 come stru- ........................ ........................ ........................ ........................
mento di verifica. POSSESSIVI Esempio ........................ ........................ ........................ ........................

Comprensione di ........................................... ........................ ........................ ........................ ........................
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gruppo ........................................... ........................ ........................ ........................ ........................
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Suddividiamo la classe in quattro
Indicano la posizione ........................ ........................ ........................ ........................
gruppi e invitiamoli a lavorare su una di un oggetto rispetto ........................ ........................ ........................ ........................
delle strofe della poesia Pastori che ad altri. ........................ ........................ ........................ ........................
assegneremo loro (per i ragazzi a cui ........................ ........................ ........................ ........................
capiterà l’ultima strofa, chiediamo di DIMOSTRATIVI Esempio ........................ ........................ ........................ ........................
lavorare anche sull’ultimo verso del ........................................... ........................ ........................ ........................ ........................
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testo). ........................................... ........................ ........................ ........................ ........................
Spieghiamo agli alunni che prima do- Indicano qualcuno o ........................ ........................ ........................ ........................
vranno leggere le strofe e, poi, sottoli- qualcosa in modo ge- ........................ ........................ ........................ ........................
neare tutti i termini o le frasi che non nerico. ........................ ........................ ........................ ........................
riescono a comprendere. INDEFINITI ........................ ........................ ........................ ........................
Quando tutti avranno individuato Esempio ........................ ........................ ........................ ........................
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gli elementi, invitiamo i ragazzi, un ........................................... ........................ ........................ ........................ ........................
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ATTIVITÀ n. 7
Si usano per introdurre ........................ ........................ ........................ ........................
1. Ricava i nomi astratti dai seguenti una domanda. ........................ ........................ ........................ ........................
aggettivi. ........................ ........................ ........................ ........................
Bello ............................................................. INTERROGATIVI Esempio ........................ ........................ ........................ ........................
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Buono .......................................................... ........................................... ........................ ........................ ........................ ........................
Cattivo ......................................................... ........................................... ........................ ........................ ........................ ........................
Sincero ........................................................
Virtuoso ....................................................... Sottolineano con en- ........................ ........................ ........................ ........................
Simpatico ................................................... fasi la quantità, la qua- ........................ ........................ ........................ ........................
Enorme ........................................................ lità o l’identità del ........................ ........................ ........................ ........................
Piccolo ........................................................ nome. ........................ ........................ ........................ ........................
Sbadato ....................................................... ESCLAMATIVI Esempio ........................ ........................ ........................ ........................
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2. Scrivi per ogni nome gli articoli de- ........................................... ........................ ........................ ........................ ........................
terminativi e indeterminativi adatti. ........................................... ........................ ........................ ........................ ........................
........................................... ........................ ........................ ........................ ........................
............................................................ aereo Indicano una quantità CARDINALI ORDINALI
........................................................... aquila o il posto all’interno di ................................................. .................................................
....................................................... scodella una serie. ................................................. .................................................
........................................................... ospite ................................................. .................................................
.................................................... elicottero NUMERALI Esempio ................................................. .................................................
................................................................. ora ........................................... ................................................. .................................................
....................................................... pericolo ........................................... ................................................. .................................................
......................................................... oceano ........................................... ................................................. .................................................

NUOVO NEWS n. 206 settembre 2019 165