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PERCORSO – L’orto e i suoi prodotti, mangiar sano a chilometro 0 4
La conoscenza del mondo
anni
i fenomeni naturali, accorgendosi dei loro cambiamenti;
• sa prendersi cura del proprio corpo e dell’ambiente.
OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO
La conoscenza del mondo
• Riconoscere diverse varietà di semi.
• Scoprire il ciclo di vita delle piante.
• Conoscere le caratteristiche di alcuni vegetali.
• Comprendere che il consumo di frutta, verdura e ortaggi è
salutare.
RISORSE OCCORRENTI CANTIERE AMBIENTE, SP
Strumenti da giardinaggio (annaffiatoi, rastrelli, palette, vasetti,
cestini di paglia, ecc.), libri e/o riviste a tema botanico, disegni o
fotografie di fiori, piantine e frutti, barattoli contenenti varie tipo-
logie di semi (piselli e semi di frutti, ad esempio pesche, nespole,
ciliegie, mele, ecc.), piatti, tovaglioli di carta, macchina fotogra- AZI, NUMERI, TEMPO
fica (o dispositivo con fotocamera integrata), cassette di legno, teli
da giardinaggio, terriccio, velcro o gommina adesiva, cartellone,
colla stick o nastro adesivo, piselli già cotti, olio, sale, pepe, for-
maggio grattugiato, frullatore a immersione, fogli in formato A4.
Progetto TRE-SEI Gulliver n. 211 159