Page 190 - Nuovo Gulliver News Marzo 2022 - Rivista Versione Web

2 ª

Scienze

FASE della CONCLUSIONE

Il gioco del semaforo

Proponiamo un gioco da fare in squadre di cinque o sei alunni, che

consiste nell’associare alimenti ai colori del semaforo in base alla

frequenza con cui vanno assunti.

Scarichiamo per tempo dal sito mygulliver.it, Nuovo Gulliver

News a.s. 2021-22 il materiale di gioco da ritagliare e plastificare

(un mazzo di carte-alimenti e, per ogni squadra, un semaforo con

relativi dischi colorati) e la scheda di controllo per la verifica delle

risposte, che terremo noi. In aula, organizziamo i gruppi, conse-

gniamo a ciascuno un semaforo e mettiamo sulla cattedra il mazzo

di carte-alimenti a faccia in su; a turno, ogni team pescherà una

carta e dovrà indicare la frequenza con cui si può consumare il

cibo rappresentato ponendo sul semaforo uno dei dischi colorati

(verde tutti i giorni; giallo qualche volta alla settimana; rosso

occasionalmente).

Se la soluzione è corretta, la carta andrà nel bottino del gruppo,

altrimenti andrà messa da parte. Vincerà il gruppo che avrà accu-

mulato più carte.

Per la verifica utilizziamo le schede n. 1 e n. 2; in quest’ultima è

prevista una situazione non nota: si richiede agli alunni di comple-

tare un menu scegliendo i cibi in base ai princìpi nutritivi che con-

tengono e non in base alle proprie preferenze.

NUOVO NEWS n. 230 marzo 2022 7