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Scienze
FASE dello SVILUPPO
Cibo per nutrirci
Stampiamo il materiale scaricabile dal sito mygulliver.it, Nuovo
Gulliver News a.s. 2021-22: sei cartellini riportanti i nomi delle
principali classi alimentari (frutta e verdura; legumi; carne, pesce
e uova; patate, cerali e derivati; latte e derivati; olio e condimenti)
e sei immagini di cibi, una per ciascuna categoria; plastifichiamo e
portiamo in aula il tutto.
Disponiamo i cartellini sulla cattedra, organizziamo gli alunni in sei
gruppi e consegniamo a ciascun team un’immagine, con la richie-
sta di nominare ciò che vi è raffigurato e di associarla al cartellino
corrispondente.
Dopo aver verificato la correttezza degli abbinamenti, distribu-
iamo dei volantini di supermercati e chiediamo a ogni gruppo di
ritagliare delle immagini di alimenti appartenenti alla categoria ali-
mentare assegnata.
Al termine, invitiamo le squadre a mostrare le illustrazioni scelte per
una verifica collettiva del lavoro e individuiamo insieme la categoria
di appartenenza degli eventuali alimenti classificati in modo errato.
Conserviamo le immagini: ci serviranno per una successiva attività.
4 Secondo voi, perché cibi diversi come la mela e il broccolo ap-
partengono allo stesso gruppo? Che cosa hanno in comune?
4 E quelli degli altri gruppi?
Accogliamo le idee degli alunni e conduciamoli a comprendere
che tutti i cibi contengono sostanze utili per il nostro organismo
NUOVO NEWS n. 230 marzo 2022 3