Page 9 - Nuovo Gulliver News Gennaio - Demo classe 4

STORIA 4
ª

di di ElisaElisa FERRERO FERRERO

3 PROVE DI VERIFICA INTERMEDIA
NELL ’INSERTO SPECIALE

Il lungo cammino di un popolo

GERUSALEMME
E LA TERRA PROMESSA

Diffusione nel mondo e
caratteristiche delle religioni

La Bibbia come Confronto con la
fonte storica ricostruzione degli storici

Le fasi della storia degli Ebrei
su carte geostoriche

COMPETENZE CHIAVE EUROPEE
• Competenza in materia di cittadinanza.
• Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare.

OBIETTIVI FONDAMENTALI DI APPRENDIMENTO
• Orientarsi nel tempo.
• Ricavare informazioni da fonti di diverso tipo.

OBIETTIVI SPECIFICI
• Leggere eventi su carte geostoriche.

• Raccogliere informazioni da fonti e documenti storici, organizzare in schemi
e descrivere gli eventi.

POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
Religione Cattolica: le diverse tradizioni religiose.
Educazione Civica: la Giornata della memoria.

Storia Storia
scheda n. 1 4 ª scheda n. 2 scheda n. 3 4 ª scheda n. 4
Storia
Storia
RELIGIONI A CONFRONTO IL DIFFICILE LAVORO DELLO STORICO 4 ª DALLA FONTE ALLE INFORMAZIONI MAPPE A CONFRONTO 4 ª
Osserva, leggi e rispondi alle domande, poi completa le affermazioni. Leggi il testo e sottolinea in verde le informazioni sull’infanzia di Mosè, Leggi la fonte scritta e completa le frasi. riquadro.
Osserva le carte geostoriche e completa il testo usando le parole del
Ascolta, Israele: il Signore è il nostro Dio, circa la figura di Mosè. Dalle parole “Il Signore” si capisce che
in azzurro quelle sull’esodo dall’Egitto e in arancione i problemi degli storici
unico è il Signore. Tu amerai il Signore, tuo Mosè è una delle figure più importanti della Bibbia, in cui si racconta che Il Signore disse a Mosè: «Parla agli la religione ebraica è ......................................................... Nord – vasta – piccola – assira – Nilo – Mar Mediterraneo –
Dio, con tutto il cuore, con tutta l’anima
Israeliti e riferisci loro le mie leggi:
Da questo testo è possibile ricavare
africana – ittita – invadere – Cassiti
Le schede operative citate e con tutte le forze. (Deuteronomio 6, 4-5) figlia del faraone che lo adottò come suo figlio. Per un certo periodo visse a “Ecco le solennità del Signore, nelle che il dio degli Ebrei dava delle ...................
nacque in Egitto nel periodo in cui gli Ebrei erano schiavi. Da neonato venne
quali convocherete riunioni sacre.
................................................................................... al suo popolo.
Durante sei giorni si attenderà al
abbandonato in una cesta per essere salvato dalla morte e venne raccolto dalla
Prima di me non fu formato alcun dio né
dopo ce ne sarà. Io, io sono il Signore, corte come un principe; poi, diventato grande, si accorse che il popolo ebraico lavoro; ma il settimo giorno è sabato, Nella religione ebraica il sabato è ............
...................... Da queste parole si ottengono
giorno di assoluto riposo e di riunione
fuori di me non c’è salvatore. il suo nome e gli ordinò di liberare il suo popolo dalla schiavitù. sacra. Non farete in esso lavoro alcuno; informazioni sulle .......................................................................
era oppresso e rinunciò ai suoi privilegi. Un giorno gli apparve Dio che gli rivelò
[…] Io sono Dio, sempre il medesimo
è un sabato in onore del Signore in
del popolo.
nel percorso sono visualizzabili dall’eternità. Nessuno può sottrarre nulla permesso agli Ebrei di andarsene da questa terra, grazie anche alla miracolosa tutti i luoghi dove abiterete”». Dio dice “nel paese che io vi do” per-
al mio potere: chi può cambiare quanto
Dopo il rifiuto del faraone, Dio scatenò in Egitto delle disgrazie, così venne
Il Signore disse a Mosè: «Parla agli
apertura delle acque del Mar Rosso a opera di Mosè. Mentre il popolo vagava
Israeliti dicendo: “Quando sarete
io faccio?
ché gli Ebrei devono tornare nella ...........
(Isaia 43, 10-13)
nel deserto, Mosè ricevette da Dio i dieci comandamenti, le leggi fondamentali
........................................................................................................................................
entrati nel paese che io vi do e ne
per il popolo ebraico. Il problema per gli storici è capire se Mosè sia veramente
sacerdote un covone, come primizia
religione ebraica ci sono dei ...............................
Di che cosa si tratta? esistito, in quanto l’evento dell’uscita di più di seicentomila Ebrei dall’Egitto mieterete la messe, porterete al Da questo estratto si capisce che nella
narrata nell’Esodo non è testimoniato da nessun’altra fonte: nessuna iscrizione,
........................................ che ricevono delle offerte.
del vostro raccolto.
né un documento o un ritrovamento archeologico!
..................................................................................................
in anteprima cliccando sul Di che cosa si tratta? ..................................... .................................................................................................. Completa lo schema con le informazioni mancanti. Il sacerdote eleverà il covone davanti I sacerdoti facevano dei ................................................ Nel 1300 a.C. il regno degli Egizi aveva un’area di influenza molto ………………………………,
(rid. e ad. da https://www.treccani.it/enciclopedia/mose_%28Enciclopedia-dei-ragazzi%29/)
al Signore, perché sia gradito per il
Qual è la “novità” di queste
........................................................................................................................
Che cosa rappresentano le
parole? ..................................................................
giorno dopo il sabato”».
figure disegnate? .................................................. .................................................................................................. La figura di Mosè vostro bene; il sacerdote lo eleverà il ............................................................ per avere il sostegno costa del ……………………………………………… per un lungo tratto. In questo periodo anche il
di Dio.
Che cosa possiamo capire
che comprendeva la zona intorno al ………………………………, ma anche il territorio della
(rid. e ad. da Levitico 23, 1-11)
........................................................................................................................ sulla religione ebraica? Indica con una X X se le affermazioni sono vere (V V) o false (F F). V F regno ……………………………………………… era molto grande e comprendeva un grandissimo
Che cosa possiamo capire sulla
..................................................................................................
territorio a ……………………………………………… del Mar Mediterraneo. In Mesopotamia erano i
collegamento presente nell’ebook, religione egizia? ...................................................... .................................................................................................. Nella Bibbia ………………………………………………… La capitale del Regno d’Israele era Gerusalemme. più ……………………………………………….
……………………………………………… a dominare, mentre gli Assiri avevano una zona di influenza
........................................................................................................................
........................................................................................................................
Nel 700 a.C. la situazione è molto diversa. Il regno degli Egizi è ancora molto
………………………………………………………………
Gli Ebrei inizialmente erano pastori nomadi.
Quindi la religione egizia Quindi la religione ebraica in uno schema. ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… Egizi ed Ebrei entrarono in contatto. COSA VERIFICARE: interpreta mappe geostoriche.
grande, ma è limitato alla zona ………………………………………………. In Mesopotamia si sta
………………………………………………………………
La Palestina fu invasa prima dai Babilonesi e poi dagli Assiri.
era ...................................................................................
………………………………………………………………
………………………………………………………………
anche le zone abitate dal popolo ebraico.
era ...................................................................................
sviluppando la dominazione ………………………………………………, che arriva a ………………………………………………
COSA VERIFICARE: ricava informazioni da una fonte scritta e conosce la storia del popolo ebraico.
nelle ultime pagine dello stesso COSA VERIFICARE: ricava informazioni sulle religioni delle civiltà antiche da fonti e mappe. COSA VERIFICARE: seleziona le informazioni relative alla storia del popolo ebraico e le organizza Elisa Ferrero © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. Elisa Ferrero © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
Elisa Ferrero © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
Elisa Ferrero © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
sono disponibili con le relative soluzioni ed è possibile stamparle o salvarle in pdf.
NUOVO NEWS n. 237 gennaio 2023 1