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Accoglienza

delle catene, ma lui le spezza.» «Non preoccupatevi, il pesce

vuole solo giocare con le lettere!» interviene il maestro Marco.
«Quello strano pesce spezza-tutto potremmo chiamarlo Spez-

za-Tino» suggerisce Mario. I bambini sono tutti d’accordo.
«Ma guardate là!» esclama il maestro. «Nella rete sono rimaste

impigliate delle letterine. Qualcuno di voi le conosce? Sembra
che vogliano dirci qualcosa…»

LETTERE E SUONI DA PESCARE

Italiano

Suddividiamo la classe in gruppi di tre o quattro bambini e con-

segniamo a ognuno una busta contenente i pezzi del puzzle della

figura n. 4, che avremo stampato e ritagliato per tempo.

FIGURA n. 4

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