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Accoglienza
La maestra Luisa controlla la carta d’identità di ogni alunno e
invita tutti a salire a bordo: «Presto, bambini e bambine, acco-
modatevi ai vostri posti, allacciate le cinture di sicurezza e reg-
getevi forte… Si vola!».
VOLIAMO CON FRIZZY
Tecnologia
Terminata la lettura, invitiamo i bambini a raccontare ciò che
hanno ascoltato, aiutandoli anche con domande-guida, quindi
chiediamo che aspetto ha secondo loro l’aereo Frizzy.
Lasciamo che ognuno esprima le sue idee, poi proponiamo la co-
struzione di un modellino personale.
Mettiamo a disposizione di ogni bambino l’anima di un rotolo di
carta igienica o una scatoletta, del cartoncino colorato, occhietti
mobili e materiale per dipingere. Invitiamo gli alunni a colorare
con tinte a piacere il rotolo o la scatola, che sarà la fusoliera dell’a-
ereo, poi sosteniamoli nella realizzazione di elica, ali e coda di car-
toncino e nell’assemblaggio delle parti.
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