Page 6 - Demo Accoglienza - CL1 - 23/24
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1     ª           Accoglienza














          Invitiamo quindi gli alunni a seguire il percorso tracciato prece-

          dentemente, che li condurrà in aula, dove troveranno il pacco da

          noi predisposto. Apriamolo ed esortiamo ogni bambino a pren-

          dere un tatuaggio e a cercare il proprio cartellino: così potremo

          osservare chi riesce a riconoscere il proprio nome. Una volta as-

          segnati correttamente i segnaposto, invitiamo gli alunni a se-

          dersi e chiediamo a ciascuno di colorare il nome usando la pro-

          pria tinta preferita. Proponiamo poi alcuni giochi per iniziare a

          fare conoscenza.

           Un saluto a tutti

          Esortiamo i bambini a muoversi liberamente nell’aula o in uno

          spazio ampio (ad esempio, nell’atrio): ogni volta che incontrano

          qualcuno, dovranno salutarlo verbalmente o con un gesto.

           Salgono a bordo tutti quelli che…

          Facciamo disporre gli alunni in cerchio, seduti sulle sedie, e posi-

          zioniamone una in mezzo al cerchio. Chiediamo a un bambino di

          sedersi al centro e di dire la frase “Salgono a bordo tutti i bam-

          bini che…” completandola con una caratteristica a scelta, ad

          esempio “hanno gli occhiali”. A questo punto, gli alunni con gli

          occhiali dovranno alzarsi e scambiarsi di posto, mentre il com-

          pagno al centro cercherà di occupare una delle loro sedie. Chi

          rimarrà in piedi resterà al centro del cerchio e sarà il nuovo ca-

          po-gioco.














           6          NUOVO         NEWS • Speciale accoglienza e prove d’ingresso
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