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Accoglienza
Infine, con carta adesiva o altro materiale realizziamo sul pavi-
mento un percorso che collegherà il punto di ritrovo con l’aula di
classe prima.
Il primo giorno, accogliamo i bambini all’esterno o nell’atrio e
consegniamo loro un biglietto d’imbarco che servirà per intra-
prendere il nuovo viaggio (v. figura n. 2).
FIGURA n. 2
Leggiamo poi la filastrocca della figura n. 3.
FIGURA n. 3
Siamo Mario e Amelia, buongiorno classe prima!
Attenzione: d’ora in poi parleremo in rima.
Oggi iniziamo una nuova avventura,
con un po’ di entusiasmo e un po’ di paura.
La scuola primaria da oggi ci aspetta,
sono già pronti passaporto e valigetta!
Nuovi mondi perlustreremo
e più “ricchi” diventeremo.
Ma nessuno viaggia da solo…
In compagnia spiccheremo il volo!
Con un aereo davvero speciale
faremo un viaggio sensazionale!
I nostri maestri Luisa e Marco
sono già pronti per l’imbarco.
Se volete ascoltare le nostre avventure
correte in aula e allacciate le cinture!
Seguite il percorso sul pavimento
e arriverete in un momento.
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