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Italiano
Scheda n. 1

L’APE E NANCY CLANCY SOLUZIONE

Leggi il testo, dividilo in sequenze e dai un titolo a ognuna.

Quando aprii gli occhi, guardai sul davanzale della finestra sopra il
Visite al mio letto e due minuscole creature mi fissavano con interesse: una

risveglio era senza dubbio un’ape, l’altra mi sembrava una piccola farfalla. Era
normale vedere delle api sui davanzali delle finestre, ma non ne avevo

mai osservata una da vicino. Provai d’impulso ad accarezzarla e dissi:
«Salve, bellezza!».
Lei prima spiccò il volo, poi atterrò sul mio torace, infine puntò verso la

mia faccia. Normalmente avrei avuto una paura matta, ma sentivo che
quell’ape non voleva pungermi. L’insetto però scaricò sul mio labbro
La gocciolina
superiore quella gocciolina di liquido brillante che pendeva dalla sua
dorata
piccola proboscide. Leccai la goccia dorata e il mio corpo sembrò scio-
gliersi: era come se le coperte e il letto scappassero via da me. Perso

in quella distesa di bianco pensai che forse stavo sognando la neve.
Proprio mentre l’ape rotolava al mio fianco come un cane giocherellone,
una voce sopra la mia testa disse: «Se con l’ape vuoi giocare, bada bene,
L’avvertimento
potrai finire con gli occhi rossi a starnutire». Era la voce di una bambina
seduta sul davanzale, la stessa creatura che credevo fosse una farfalla.
A quel punto cominciai a starnutire e a sentirmi gli occhi bruciare.
«Ti abituerai presto» mi disse l’ape. Poi, rivolgendosi alla bambina, ag-
giunse: «Tu ti sei abituata presto, vero Nancy Clancy?». Nancy Clancy

Nancy Clancy rispose: «Mi sono abituata, questo è vero: se ancora ho uno starnuto è
assai leggero, ma tosse e pizzicore quasi zero».
L’ape mi guardò e precisò: «Parla solo in rima…».

(rid. e ad. da Keneally T., La città delle api, Feltrinelli Kids)

Su un foglio da allegare alla scheda continua la storia con l’aiuto delle

domande.

• Dove ti porteranno l’ape e Nancy Clancy?

• Che cosa scoprirai sul loro mondo?
• Come mai Nancy Clancy parla in rima?

COSA OSSERVARE: organizza un testo in sequenze e le titola; completa un testo seguendo una
traccia.

Mariangela La Paglia © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.