Page 5 - Nuovo Gulliver News Ottobre 2023 - Rivista Classe 2 - DEMO
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                                                                                                              ª
                                                        ITALIANO                                       2       ª
                                                              Educazione civica


                                                                  di Monica BATTISTELLAMonica BATTISTELLA







            Occhio al disegno e al testo!





                                             PAROLE E IMMAGINI

                                                    PER CAPIRE


                                  Analisi di copertine di libri   Attività per discriminare
                                 per ricavare informazioni dal     i suoni lunghi
                                    titolo e dalle immagini        da quelli brevi

                                   Attività per individuare
                                 informazioni ricavabili da un   Esercitazioni con parole
                                                                   con le doppie
                                    testo, da un’immagine
                                       o da entrambi

        OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO
        •  Leggere e comprendere enunciati e testi di vario tipo.
        •  Riflettere sulla lingua.



        OBIETTIVI SPECIFICI
        •  Comprendere il significato di un testo accompagnato da immagini e indivi-
            duarne le informazioni.
        •  Riconoscere e utilizzare le fondamentali convenzioni ortografiche.



        COSA VERIFICARE
        Ricava informazioni esplicitate in un testo o in un’immagine che l’accompa-
        gna.
        Scrive parole e/o frasi ortograficamente corrette.



        POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
        Musica: suoni lunghi e suoni corti.
        Arte e Immagine: analisi di immagini e dipinti.



            Le schede operative citate nel percorso             LA CASA DI CRISTALLO  Italiano  2 ª  MI CHIAMO DORA  Italiano  2 ª  DOPPIE ALL’APPELLO!  Italiano  2 ª  CON O SENZA DOPPIE?  Italiano  2 ª
                                                                                                scheda n. 3
                                                                       scheda n. 1
                                                                                     scheda n. 2
                                                                                                             scheda n. 4
                                                                                          Osserva i disegni, leggi le parole e circonda le lettere che rad-
                                                                 Leggi con attenzione il testo, poi traccia una X X sui disegni degli
                                                                                                       Completa la filastrocca colorando le alternative corrette.
                                                                elementi che non sono nella casa dei maghi.   ricavare solo dal disegno.   doppiano.  Gatta  gatina   gattina    e va  finno    fino   in fondo.
                                                                              Leggi il testo e colora il disegno. Poi, completa la tabella scriven-
                                                                             do tre informazioni che puoi ricavare solo dal testo e tre che puoi
                                                                Nel paese dei maghi ci sono cose molto magiche e molto strane.
            sono visualizzabili in anteprima cliccando          Pensate che, un giorno, saltò fuori dalle nuvole (proprio per magia!)   questo diario. Siamo inseparabili!   Anelo  Bafi  Caramela  Camelo  il topo è in  cucina   cuccina ;  Poi  ma è  troppo   tropo  duro,
                                                                               Mi chiamo Dora, sono una coniglietta,
                                                                una casa tutta di cristallo splendente: aveva tante finestrine, tanti
                                                                                                              salle
                                                                                                            sale
                                                                                                      poi va
                                                                                                                sul muro,

                                                                                                       soto
                                                                                                          sotto
                                                                             perlopiù castana, della specie Coda
                                                                balconi e camini, ma stranamente non aveva porte e neppure scale.
                                                                             di Cotone. La mia migliore amica si
                                                                Nella casa, che era trasparente come l’acqua, si vedeva tutto quello
                                                                                                      il  letto
                                                                                                        leto

                                                                                                           si
                                                                                                            tufa
                                                                             chiama Anna. È stata lei a regalarmi
                                                                                                             tuffa
                                                                che c’era dentro: c’erano cespugli di rose rosse che spuntavano dal


                                                                                                      e trova un  confeto   confetto,
                                                                tanti pappagalli colorati che svolazzavano nelle stanze e non c’erano
                                                                                                      il  confetto   confeto  è troppo
                                                                             L’altra mia vicina è Isabella, ma lei non
                                                                                                           e  cadde
                                                                altri animali. La casa non aveva candele, ma era illuminata da tante
            sul collegamento presente nell’ebook,               pavimento e non c’erano altri tipi di fiori in giro per la casa. C’erano poi   Siamo anche vicine di banco a scuola.   Gabia  Arosto  Fruta  Cavalo  lui cade dentro al  foso   fosso ,  nel  secchio   sechio   nell’acqua,
                                                                                                             cade
                                                                             è la mia migliore amica. Isabella si
                                                                lanternine accese che pendevano dal soffitto. Dappertutto c’erano
                                                                                                      grosso   groso ,
                                                                                                           che lava e lo sciacqua.
                                                                             infiocchetta come un uovo di Pasqua
                                                                vasi pieni di bacchette magiche: erano sui tavoli, negli armadi, ma non
                                                                                                            (rid. e ad. da https://www.filastrocche.it/contenuti/il-
                                                                             e gioca sempre con le bambole.
                                                                erano sulle finestre. E naturalmente nella casa dei maghi non c’erano
                                                                             Quando Anna e io non stiamo insieme
                                                                                                     il  fosso   foso   è profondo
                                                                                                               povero-topo/)
                                                                streghe, perché... maghi e streghe non vanno molto d’accordo, si sa!
                                                                             ci scambiamo e-mail.
                                                                                (rid. e ad. da Dockray T., Il Diario segreto di Dora Coda di Cotone, PescaMela)
                                                                                                       Sottolinea nel brano le parole errate, poi riscrivile corrette a lato.
            nelle ultime pagine dello stesso sono                     (rid. e ad. da Carpi P., Il paese dei maghi, Edizioni Piemme)  ………………………………………………………………………………………………  INFORMAZIONI DAL DISEGNO  Bereto  Cavaleta  Ceroto  Atacapani  la nona si occupa del giardino di   ……………………………………………………………………………………………
                                                                             INFORMAZIONI DAL TESTO
                                                                                                     Dentro la casa di matoni rosi, vive
                                                                                                     la nona di Marta. Tute le matine,
                                                                                  ………………………………………………………………………………………………
                                                                                                           ……………………………………………………………………………………………
                                                                                           Completa le parole inserendo le doppie mancanti.
                                                                                                           ……………………………………………………………………………………………
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                                                                                  ………………………………………………………………………………………………
                                                                                                     casa sua. Nona Anna scende in
                                                                             ………………………………………………………………………………………………
                                                                                                     cantina, prende la zapa, la paleta e   ……………………………………………………………………………………………
                                                                                  ………………………………………………………………………………………………
                                                                                          pio…………ia  ombre…………o  confe…………i  il rastrelo e poi va in giardino e cura   ……………………………………………………………………………………………
                                                                                                           ……………………………………………………………………………………………
                                                                                                autome…………o
                                                                                                     le aiuole: smuove la tera, toglie
                                                                                             carame…………e
            disponibili con le relative soluzioni                           ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................  pe…………ine  cipre…………o  bra…………iale…………o  nonina, finito il lavoro, ha regalato   ………………………………………………
                                                                                                capa…………a
                                                                                          tra…………ore
                                                                                                     le erbace e inafia i fiori. Oggi, la
                                                                              Indica nel testo con un * il punto in cui puoi aggiungere una delle
                                                                                                           ……………………………………………………………………………………………
                                                                                             qua…………ro
                                                                            informazioni che puoi ricavare dal disegno. Come la puoi rielaborare
                                                                                          biri…………i
                                                                            per inserirla nel testo? Scrivi la frase sui puntini.
                                                                                                           ……………………………………………………………………………………………
                                                                                                pe…………e…………o
                                                                                                     ala sua nipotina una bela rosa di
                                                                                             a…………u…………o
                                                                                          ca…………o…………a
                                                                                                           ……………………………………………………………………………………………
                                                                                                     colore gialo.
                                                                                                           ……………………………………………………………………………………………
                                                                 COSA VERIFICARE: ricava informazioni esplicitate in un testo.  ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................  COSA VERIFICARE: riconosce i suoni raddoppiati
                                                                                                     corregge errori ortografici rispetto ai suoni raddoppiati.
                                                                            COSA VERIFICARE: ricava informazioni esplicitate in un testo o in un’immagine che l’accompagna;
                                                                            amplia un testo in modo coerente con le informazioni contenute in un’immagine.
                                                                                         Monica Battistella © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
                                                                 Monica Battistella © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.  Monica Battistella © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.  scrive parole ortograficamente corrette.  Monica Battistella © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
           ed è possibile stamparle o salvarle in pdf.
                                                                    NUOVO         NEWS n. 243 ottobre 2023   1 1
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