Page 9 - Nuovo Gulliver News Ottobre 2023 - Rivista Classe 2 - DEMO

2
ª
STORIA
Educazione civica 2 ª

di Gladis Omaira CAPPONIGladis Omaira CAPPONI

Quanto è lungo il tempo?

IL TEMPO LINEARE

Osservazione di linee del tempo per rilevare la
contemporaneità di eventi
Rappresentazione di eventi in successione
sulla linea del tempo

Riflessione su durata
soggettiva e oggettiva

OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO

• Orientarsi nel tempo.
• Organizzare informazioni.

OBIETTIVI SPECIFICI
• Ordinare fatti ed eventi, collocarli nel tempo e riferirli utilizzando indicatori
temporali.
• Riconoscere relazioni di successione, contemporaneità e durate.

COSA VERIFICARE
Colloca eventi sulla linea del tempo. Individua la durata di fatti ed eventi.
Identifica azioni che avvengono contemporaneamente.

POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE

Italiano: la successione degli eventi di una storia.
Inglese: parts of the day.
Storia
Storia
scheda n. 1 2 ª scheda n. 2
RICORDANDO LE VACANZE ASPETTANDO LA RICREAZIONE 2 ª
Leggi i fumetti e rispondi alle domande. Osserva la linea del tempo e colora le affermazioni vere.
Io sono stato al mare per dieci giorni.
2ª A Lezione di Matematica 2ª A, 2ª B,
Andrea
Le schede operative citate nel percorso Sono stato al mare prima di Io sono andata in montagna in palestra 2ª C
2ª B Lezione di Arte e Immagine
2ª C Lezione di Educazione Fisica Ricreazione
Andrea. Sono rimasto lì per dopo Andrea. Sono rimasta
lì per tre giorni.
cinque giorni.
sono visualizzabili in anteprima cliccando Luca Sara Gli alunni della 2 a A hanno fatto Matematica mentre quelli della
2 a C si trovavano in palestra.
Quale vacanza è durata di più? .................................................................................................................................................................
Quale vacanza è durata di meno? ...................................................................................................................................................... Gli alunni della 2 a B e della 2 a A hanno seguito la lezione di Arte
e Immagine contemporaneamente.
Completa la linea del tempo riportando nei cartellini le vacanze
sul collegamento presente nell’ebook, dei bambini. L’esercizio è avviato. La 2 a C è stata in palestra dopo la lezione di Arte e Immagine
La classe 2 a A, dopo la lezione di Matematica, ha fatto ricreazione.
= 1 giorno della 2 a B.
nelle ultime pagine dello stesso sono ………………………………… di Andrea ………………………………… Le tre classi hanno fatto ricreazione nello stesso momento.
Vacanza
…………………………………
…………………………………
Anna è partita per la vacanza contemporaneamente a Sara. È le prove di uno spettacolo organizzato dalla scuola. Disegna una X X
Dopo la ricreazione, le tre classi si incontrano in palestra per fare
stata a Venezia solo per un giorno. Colloca la sua vacanza sulla linea
sulla linea del tempo in corrispondenza delle prove.
disponibili con le relative soluzioni ed è possibile stamparle del tempo. nea del tempo.
COSA VERIFICARE: individua la durata di fatti ed eventi; colloca eventi sulla linea del tempo.
COSA VERIFICARE: identifica azioni che avvengono contemporaneamente; colloca eventi sulla li-
Gladis Omaira Capponi © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. Gladis Omaira Capponi © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
o salvarle in pdf.
NUOVO NEWS n. 243 ottobre 2023 1 1