Page 18 - Demo Nuovo Gulliver News Gennaio 2024 - Rivista Classe 4

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Scopriamo le regole

Colleghiamoci con la LIM al sito https://www.silvergames.com/it/

nine-mens-morris e giochiamo al gioco del mulino selezionando

come avversario il computer. Non diamo spiegazioni, ma proce-

diamo per prove ed errori. Guidiamo così gli alunni a constatare

che quando un giocatore colloca tre pedine in fila (orizzontale o

verticale) ne può “mangiare” una dell’avversario; dopo aver posi-

zionato tutte le pedine sul tabellone, si devono spostare cercando

di allinearne tre, e questo si può fare solo seguendo le linee pre-

senti sul tavoliere; il primo che rimane in possesso solo di due pe-

dine ha perso. Giochiamo più volte, poi suddividiamo la classe in

piccoli gruppi e chiediamo a ciascuno di scrivere le regole del gioco

e successivamente di illustrarle ai compagni. Infine leggiamo le re-

gole reperibili al link https://www.voltoweb.it/associazionesollievo/

wp-content/uploads/sites/99/2020/10/TRIS.pdf e confrontiamole

con quelle scritte dai ragazzi, specificando che le eventuali diffe-

renze rispetto a quanto sperimentato si devono al fatto che esi-

stono più varianti del gioco.

Costruiamo il gioco

Proponiamo agli alunni di costruire un tavoliere per ciascuno. Dopo

aver cercato online delle immagini del gioco per far osservare degli

esempi, elenchiamo insieme i materiali occorrenti: un cartoncino

quadrato, diciotto pedine (sassi di vetro, tappi di plastica, bottoni…)

nove di un colore e nove di un altro, righello, matita. Consegniamo

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