Page 13 - Demo Nuovo Gulliver News Gennaio 2024 - Rivista Classe 4

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MATEMATICA 4 ª
ª
Educazione Civica

di Fiorella MUNDAFiorella MUNDA, Brunella ROMANO Brunella ROMANO e Anna SCARPULLA Anna SCARPULLA

4 PROVE DI VERIFICA INTERMEDIA
NELL’INSERTO SPECIALE

Quadrilateri di ogni tipo

I QUADRILATERI

Costruzione di quadrilateri
con strisce di carta

Scoperta delle caratteristiche
dei quadrilateri e relativa
classificazione

OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO
• Conoscere le figure geometriche e rappresentarle nello spazio.

OBIETTIVI SPECIFICI
• Classificare le principali figure geometriche in base alle caratteristiche.

COSA VERIFICARE
Identifica quadrilateri in base alle caratteristiche dei lati e degli angoli.

POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
Arte e Immagine: le forme geometriche nelle opere d’arte.

Matematica Matematica
scheda n. 1 4 ª Matematica scheda n. 3 4 ª Matematica
scheda n. 4
scheda n. 2
QUADRILATERI IN PILLOLE IL NUMERO QUATTRO 4 ª ALTEZZE E DIAGONALI FACCIAMO ORDINE 4 ª
Osserva il quadrilatero ABCD e completa le frasi. acuti e ottusi ha ogni figura. In ogni quadrilatero traccia l’altezza relativa alla base indicata. lo schema le lettere corrispondenti. Attenzione: non tutti sono classificabili.
Completa le etichette, poi osserva i quadrilateri e inserisci all’interno del-
Osserva i quadrilateri e completa la tabella scrivendo quanti angoli retti,
D .............................................: hanno due coppie
A di lati paralleli ma angoli diversi. Trapezi: hanno almeno ........................
B C D lati paralleli.
C E F G
base base base
A
Le schede operative citate nel percorso B Quadrilatero Angoli retti Angoli acuti Angoli ottusi
A
B
1. Il lato opposto al lato AB è ……………… . C D E base
2. Il lato opposto al lato AD è ……………… . F base base
3. L’angolo opposto all’angolo al vertice D è l’angolo al vertice ……………….
sonovisualizzabili in anteprima cliccando tracciando una linea sulle alternative errate. Collega ogni quadrilatero alla sua descrizione. teri relativi a ogni coppia di diagonali. quattro ........................ uguali. ....................................: hanno quattro ........................: hanno quattro
G
Osserva il quadrilatero ABCD dell’esercizio precedente e completa le frasi
I segmenti rappresentano le diagonali di quadrilateri. Disegna i quadrila-
Rettangoli: hanno
1. Il lato BC è consecutivo opposto al lato CD. Ha due coppie di lati uguali e paralleli, ........................ e quattro ........................ uguali. lati uguali.
2. Il lato CD è opposto consecutivo rispetto al lato AB. due angoli ottusi e due acuti. A B C D
3. L’angolo al vertice A è opposto consecutivo all’angolo al vertice C.
sul collegamento presente nell’ebook, Traccia le diagonali del quadrilatero ABCD del primo esercizio, poi com- Ha quattro lati uguali e quattro angoli E F G H
uguali.
pleta le frasi colorando le alternative corrette.
1. La diagonale è un segmento che unisce due vertici consecutivi Ha due coppie di lati uguali e paralleli I L
e quattro angoli retti.
non consecutivi .
Ha quattro lati uguali, due angoli
nelle ultime pagine dello stesso 2. I quadrilateri hanno due quattro diagonali. COSA VERIFICARE: identifica quadrilateri in base alle caratteristiche dei lati e degli angoli. COSA VERIFICARE: individua l’altezza di un quadrilatero; individua quadrilateri a partire dalle COSA VERIFICARE: identifica quadrilateri in base alle caratteristiche dei lati e degli angoli.
M
N
ottusi e due acuti.
COSA VERIFICARE: conosce gli elementi caratteristici dei quadrilateri.
Fiorella Munda - Brunella Romano - Anna Scarpulla © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
Fiorella Munda - Brunella Romano - Anna Scarpulla © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. Fiorella Munda - Brunella Romano - Anna Scarpulla © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. diagonali. Fiorella Munda - Brunella Romano - Anna Scarpulla © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
sono disponibili con le relative soluzioni ed è
possibile stamparle o salvarle in pdf.
NUOVO NEWS n. 246 gennaio 2024 1