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4 Matematica
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FASE dell’ATTIVAZIONE
Piegature e frazioni
Mettiamo a disposizione oggetti di forma circolare e invitiamo gli
alunni a tracciarne il contorno su un foglio e a ritagliare i cerchi ot-
tenuti. Diciamo ai bambini di piegare a metà il cerchio e facciamo
ripetere l’operazione per altre tre volte, come di seguito.
A questo punto, domandiamo: “In quante parti uguali avete fra-
zionato il cerchio?”. Esortiamoli a controllare la previsione dispie-
gando il cerchio, ripetendo le operazioni di piegatura e contando
le parti ottenute. Nel contempo compiliamo insieme la tabella
della figura n. 1, che avremo distribuito a ciascuno.
2 NUOVO NEWS n. 247 febbraio 2024