Page 15 - Nuovo Gulliver News - CL1 - Progettazione annuale 24/25

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ª
Storia

OTTOBRE
OTTOBRE

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
• Riconoscere relazioni di successione in fenomeni vissuti e narrati.
• Ordinare fatti ed eventi, collocarli nel tempo e riferirli utilizzando indica-

tori temporali.

CONTENUTI
La successione temporale.

ATTIVITÀ
Conversazione sui momenti della giornata scolastica per individuarne la suc-
cessione temporale e rappresentazione grafica.

Costruzione di semplici strisce temporali relative al momento del pranzo (Gior-
nata mondiale dell’alimentazione).

COSA VERIFICARE

• Riordina azioni in successione.
• Utilizza gli indicatori temporali per indicare la successione.

TRAGUARDI DI COMPETENZA

L’alunno:
• usa la linea del tempo per organizzare informazioni, conoscenze, periodi e
individuare successioni, contemporaneità, durate, periodizzazioni.

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